Question

【题目】在探究“二力平衡条件”的实验中：

(1)甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：___________________________________________________________。

(2)在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够______________的特点，并通过调整________来改变F1和F2的大小。

(3)保持F1与F2相等，用手将小车扭转到如图中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件______？

Answer 1

【答案】 小车与桌面间的摩擦力较小，可以忽略不计 改变力的方向 砝码质量 作用在同一条直线上

【解析】（1）老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：乙组同学选择的器材更加合理，因为小车和桌面之间的摩擦力比木块和桌面之间的摩擦力小很多，可以忽略不计；

（2）实验过程中，利用了定滑轮能够改变力的方向的特点，并通过改变砝码的质量改变两个拉力的大小；

（3）二力只有在同一条直线上时才会平衡，因此保持F1 与F2 不变，用手将小车扭转到丙图中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡，说明二力平衡必须满足的条件之一是：两个力作用在同一条直线上。