题目内容

如图是“研究电流的热效应跟电阻大小的关系”实验装置中的部分电路，两瓶中的电阻丝是串联的，甲电阻丝的阻值小于乙电阻丝的阻值，比较通电后两根电阻丝两端的电压U甲、U乙及它们的发热功率P甲、P乙，以下关系中正确的是

[　　]

A．U甲＝U乙　　P甲＝P乙

B．U甲＜U乙　　P甲＞P乙

C．U甲＜U乙　　P甲＜P乙

D．U甲＞U乙　　P甲＜P乙

答案：C
练习册系列答案
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如图是美国著名的发明家
爱迪生
爱迪生
，他从20岁出头开始研究电灯，历时10余年，终天发现钨丝是较好的灯丝材料，白炽灯发光的原理是根据电流的
热
热
效应．
如图中甲所示是用来研究焦耳定律的实验装置：

（1）实验采用的是
控制变量
控制变量
的研究方法，实验的设计原理是根据电流的
热
热
效应．
（2）选用图乙中第一组电阻来进行实验，接通电路一段时间，比较两瓶中的煤油
甲
甲
上升得高．我们可以推测：在通电时间相同、通过电流相等的情况下
电阻
电阻
越大放热越多．这个实验是控制
电流
电流
、
通电时间
通电时间
两个物理量不变，来研究
热量
热量
和
电阻
电阻
两个物理量的关系．
（3）选用图乙中第二组电阻来进行实验，分别在通电时间相同时，调解滑动变阻器，加大电流，发现电流越大，电阻丝放热越
多
多
，说明
当电阻和通电时间一定时，电流越大，放热越多
当电阻和通电时间一定时，电流越大，放热越多
．
为了探究“电流做功与电压大小和电流大小的关系”，某同学特别设计了两个实验．
（1）如图甲采用串联电路，在通电时间相同的情况下，探究电流做功跟电压大小的关系．实验采用的是
控制变量
控制变量
的研究方法．实验的设计依据是电流的
热
热
效应．当R1＞R2，在通电时间相同时，通过观察两玻璃管内
液面的高度
液面的高度
变化的大小和电压表的读数，我们可以推测：在通电时间相同、通过电流相等的情况下，
导体两端的电压
导体两端的电压
越大，电流做功越多；

（2）该同学要继续探究在通电时间相同时，电流做功跟电流的大小之间的关系．他使用的器材如图所示，电阻丝、煤油与原来相同．请根据这个目的，用笔画线代替导线，将图乙的实物连接图补充完整；
（3）若要探究电流做功多少与通电时间的关系，应如何设计电路？
（2011?广州模拟）（1）为探究“电流一定时，导体产生的热量与电阻大小的关系”，小明和小红找来了如图A所示的实验器材，其中 甲、乙两个相同的瓶内分别装有质量相同的煤油，将选择好电阻小的铜丝和电阻比较大的镍铬合金丝浸没在煤油中，两根温度计分别测量两瓶中煤油的温度．电流产生热量的多少不易直接测量．因此，在这个实验中是通过直接观察
温度计示数的变化
温度计示数的变化
来判断电流产生的热量的多少．如果另外一位同学小明也找来了如图A所示的实验器材，其中甲、乙两个相同的瓶内分别装有质量和初温都相同的煤油，则在这个实验中他应该通过观察
温度计的末温
温度计的末温
来判断电流产生的热量的多少．
（2）小红看到如图A研究焦耳定律的实验装置后，将它改装成了如图B所示的一种测量未知液体比热容的装置．测量时，分别往甲乙两瓶中装入等质量水和待测液体，测量它们的初温，闭合开关一段时间后，再分别用温度计测出末温，计算出这段时间内水和待测液体升高的温度△t水和△t，在不计热损失的情况下，就可以求得待测液体的比热容c=△t水C水/△t．
为了使这一段时间内水和待测液体吸收的热量相等，小明设计的电路中的电阻，其大小必须满足的条件是R甲
=
=
R乙．
开关闭合后，为了使温度升高得更快，请你提出一条建议：
增大电路中的电流
增大电路中的电流
．

                 A　　　　　　　　　　　　　       B．
某同学用如图所示的装置研究“电流通过导体时产生的热量与导体电阻大小的关系”．图中两个烧瓶内盛有质量和温度都相同的煤油，温度计显示煤油的温度，两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，甲瓶中铜丝的电阻比乙瓶中镍铬合金丝的电阻小．
（1）试验采用的是
控制变量
控制变量
的研究方法，试验的设计依据是电流的
热
热
效应．
（2）闭合开关后，通过两段金属丝中的电流是
相等
相等
的．（选填“相等”或“不相等”）
（3）一段时间后，可以观察到甲瓶中温度计的示数
小于
小于
乙瓶中温度计的示数；（选填“大于”、“等于”或“小于”）判断依据是
据焦耳定律Q=I2Rt，在电流相同，通电时间相等的情况下，电阻值大的产生的热量多
据焦耳定律Q=I2Rt，在电流相同，通电时间相等的情况下，电阻值大的产生的热量多
．

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