题目内容
13.盐水龙虾是人们喜爱的一道美食,在卧室中就能闻到煮熟的龙虾的香味,说明分子在永不停息的做无规则运动;煮熟的龙虾看起来是红色的,这是因为虾壳反射(填“反射”或“折射”)红光.如将它拿到只有紫光照射的房间内,看到它是黑色.分析 (1)一切物质的分子都在不停的做无规则运动,扩散现象也是分子运动的结果;
(2)不透明物体的颜色由它所反射光的颜色所决定,虾壳是红色的,它只能反射红光.
解答 解:(1)在卧室中就能闻到煮熟的龙虾的香味,是由于分子在空气中发生了扩散现象.扩散现象说明了:一切物体的分子都在不停地做无规则运动;
(2)虾壳是红色的,所以红色物体吸收其它所有颜色的光只反射红光,红光反射到我们眼睛,所以我们看到它是红色的;紫光照射虾壳时,不能被反射,故蟹盖看起来是黑色的.
故答案为:分子在永不停息的做无规则运动;反射;黑.
点评 此题考查扩散现象物体颜色的本质,充分体现了物理来源于生活,又服务于社会的新课程理念.
练习册系列答案
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3.
如图是一种新型圆规,它一脚的末端装有吸盘,可将其固定在黑板上,另一脚末端的粉笔通过螺母固定,下列有关圆规使用时的说法不正确的是( )
| A. | 一脚末端装有吸盘,使用时利用大气压的作用可将其固定在黑板上 | |
| B. | 另一脚末端的粉笔螺母固定,螺母上刻有细小花纹是为了增大摩擦 | |
| C. | 旋紧螺母固定粉笔,是通过增大压力的方法增大摩擦 | |
| D. | 在黑板上作图时,粉笔与黑板之间的摩擦属于滚动摩擦 |
4.体育活动中蕴含很多物理知识,下列说法正确的是( )
| A. | 篮球在空中上升过程中,重力势能转化为动能 | |
| B. | 用力扣杀排球时手感到疼痛,说明力的作用是相互的 | |
| C. | 踢出去的足球会停下来,说明物体的运动需要力来维持 | |
| D. | 击球时,球拍先给羽毛球力的作用,羽毛球后给球拍力的作用 |
8.
如图所示电路中,电压表测量的是L1和L2(或电源)两端的电压.若要使电压表测量电灯L1两端的电压,只需要将导线3(选填1、2、3、4等数字)的右端改接到b(选填a、b、c、d等字母)接线柱上即可.
5.下列数据符合实际情况的是( )
| A. | 家用台灯的额定功率为500W | B. | 成人步行的速度约为5m/s | ||
| C. | 一枚鸡蛋的质量约为50g | D. | 普通教室房门的高度约为3m |
2.
阅读短文,回答问题:
新型高速公路,采用风光互补路灯进行夜间照明,风光互补路灯系统同时安装了风力发电机和太阳能电池板,有风时通过风力发电机发电,有阳光时通过太阳能电池板发电,并将电能储存至蓄电池中,为了节能该路灯采用LED灯照明,下表为某型号风光互补路灯系统的部分技术参数,其中光电转化效率是指太阳能电池板将光能转化为电能的效率,蓄电池容量是指蓄电池放电电流与放电总时间的乘积,最大输出功率是指风速达到最大限制风速时发电机的输出功率.
(1)能源的种类繁多,太阳能和风能都属于B.
A.不可再生能源 B.可再生能源
C.化石能源 D.二次能源
(2)风力发电机利用风力发电时,是将机械(风)能转化为电能.
(3)该型号LED灯正常工作时的电流为2.5A.
(4)当太阳光照射到电池板表面处每平方米的功率为1000W时,太阳能电池板的输出功率为100W.
(5)该型号风光互补路灯每天正常工作10h,一个月(以30天计)消耗电能18kW•h.
新型高速公路,采用风光互补路灯进行夜间照明,风光互补路灯系统同时安装了风力发电机和太阳能电池板,有风时通过风力发电机发电,有阳光时通过太阳能电池板发电,并将电能储存至蓄电池中,为了节能该路灯采用LED灯照明,下表为某型号风光互补路灯系统的部分技术参数,其中光电转化效率是指太阳能电池板将光能转化为电能的效率,蓄电池容量是指蓄电池放电电流与放电总时间的乘积,最大输出功率是指风速达到最大限制风速时发电机的输出功率.
| 太阳能电池板 | 风力发电机 | ||
| 电池板的总面积 | 0.5m2 | 最大限制风速 | 12.0m/s |
| 光电转化效率 | 20% | 最大输出功率 | 400W |
| 蓄电池 | LED灯 | ||
| 电池容量 | 150Ah | 额定电压 | 24V |
| 额定电压 | 12V | 额定功率 | 60W |
A.不可再生能源 B.可再生能源
C.化石能源 D.二次能源
(2)风力发电机利用风力发电时,是将机械(风)能转化为电能.
(3)该型号LED灯正常工作时的电流为2.5A.
(4)当太阳光照射到电池板表面处每平方米的功率为1000W时,太阳能电池板的输出功率为100W.
(5)该型号风光互补路灯每天正常工作10h,一个月(以30天计)消耗电能18kW•h.
3.下列做法中,可以使电阻丝阻值增大的是( )
| A. | 将电阻丝对折 | B. | 将电阻丝拉长 | ||
| C. | 使通过电阻丝的电流减小 | D. | 增加电阻丝两端电压 |