Question

（1）如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明声音是由

物体振动

产生的；这装置还可以探究：重击时，听到的声音大，球被弹得

远

（填“远”或“近”），轻击时，听到的声音小，球被弹得

近

（填“远”或“近”），这说明：声音的响度与

声源的振幅

有关．
（2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉上的泡沫塑料球

会

弹起（填“会”或“不会”），这个现象说明

空气

能够传声；若把该装置搬到月球上实验，小球

不会

（填“会”或“不会”）弹起，这说明

真空

不能传声．

Answer 1

分析：（1）解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的；转换法是初中物理经常用到的一种研究问题的方法．
声音的响度大小和物体的振幅大小有关．
（2）声音的传播是需要介质的，它可以在气体中传播，真空不能传播声音．

解答：解：（1）如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明声音是由物体振动产生的；
重击时，听到的声音大，球被弹得远，轻击时，听到的声音小，球被弹得近，说明：声音的响度与声源的振幅有关．
（2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明空气能够传播声音；
若把该装置搬到月球上实验，月球上没有空气，则没有传声介质，小球不会被弹起，说明真空不能传声．
故答案为：（1）物体振动；远；近；声源的振幅；
（2）会；空气；不会；真空．

点评：解决此类问题要结合声音的产生、传播和声音响度大小的影响因素两个方面分析解答．注意转换法是初中物理中经常用到的一种研究物理问题的方法．