题目内容

已知水的比热容比铜大．质量和初始温度都相同的水和铜球，如果水和铜球分别放出相同的热量后，迅速把铜球投入水中，则它们之间的热传递情况是（　　）

A．铜球传给水	B．水传给铜球
C．不发生热传递	D．条件不足，无法判断

根据热量的计算公式Q_放=cm（t₀-t），得t=t₀-

Q放

cm

；根据题意知：质量和初始温度都相同的水和铜球，即m和t₀相同，水和铜球分别放出相同的热量Q，c_水＞c_铜；故t_水＞t_铜，故在把铜球投入水中发生热传递时，水将向铜块传递热量；
故ACD错误，B正确；
故选B．

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（2004?青岛）物质的特性及其应用
晓丽收集到了如下的一些金属特性数据：

金属	密度/（×10³kg/m³）	熔点/℃	比热容/[J/（kg?℃）]	导热性能	导电性能
铝	2.7	660	0.88	4	4
铜	8.9	1083	0.39	2	2
金	19.3	1063	0.13	3	3
钢铁	7.9	1540	0.46	8	7
铅	11.3	327	0.13	9	9
银	10.5	961	0.24	1	1

（注：导电性能、导热性能的数值越小表示性能越好）
利用这个金属特性表，晓丽解决了不少问题：
（1）下图表示其中

金属的熔化过程，图象的

段表示该金属处于固液共存状态，熔化用了

时间．除金属外，常见的晶体还有

（2）晓丽买了一件工艺品，但不知究意是什么金属制成的．于是她用天平和量筒对该工艺品的密度进行了测量，得到以下表格中的一些数据．请结合下图将表格填完整．

金属块的质量m/g	水的体积V₁/ml	金属块和水的体积V₂/ml	金属块的体积V/cm³	金属块的密度ρ/（kg/m³）
10.8	14

通过测量，发现这件工艺品是用表中

金属制成的，这种金属在日常生活中应用广泛，例如：

铝制烧水壶

铝制烧水壶

．这种金属的质量与体积的关系可用图象中的

直线来表示．图中直线a表示的是表中

金属的质量与体积的关系．
请你画出工艺品静止在上图量筒底部时的受力示意图（不计绳子的拉力）．
（3）为了研究金属的吸热能力，晓丽做了如下的探究：
器材与装置：两个烧杯、两支温度计、质量相同的水和铁粉．

探究过程：将分别盛有水和铁粉的烧杯放到阳光下照射，用温度计每隔一段时间测一测温度，得到如下实验数据：

时间/min 温度/℃	0	3	6	9	12	15	…
铁粉	15	17	20	22	24	27	…
水	15	16	17	18	18	19	…

晓丽换用其它金属与水一起做相同的实验，均得出相似的数据．她经过数据分析，得出结论：质量相同的金属和水在阳光下照射相同的时间，金属升高的温度比水的

．为比较物质这种能力的不同，引入了比热容这一物理量．
因此，晓丽解释了家中暖气片内用水做循环物质的原因：因为水的比热容比较

．
（4）一个密度为ρ、底面积是S的圆柱体金属块，放在水平地面时，对地面的压强为p．晓丽要用一个动滑轮将它运送到楼上，动滑轮的机械效率为η，则圆柱体的质量有多大？匀速上提时晓丽要用多大的力？（已知重力与质量的比值为g）

已知水的比热容比铜大．质量和初始温度都相同的水和铜球，如果水和铜球分别放出相同的热量后，迅速把铜球投入水中，则它们之间的热传递情况是（　　）

A．铜球传给水

B．水传给铜球

C．不发生热传递

D．条件不足，无法判断

已知水的比热容比铜大．质量和初始温度都相同的水和铜球，如果水和铜球分别放出相同的热量后，迅速把铜球投入水中，则它们之间的热传递情况是

A.
铜球传给水
B.
水传给铜球
C.
不发生热传递
D.
条件不足，无法判断

已知水的比热容比铜大．质量和初始温度都相同的水和铜球，如果水和铜球分别放出相同的热量后，迅速把铜球投入水中，则它们之间的热传递情况是（）
A．铜球传给水
B．水传给铜球
C．不发生热传递
D．条件不足，无法判断