Question

【题目】小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，作出了如下猜想：

猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关；

猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关；

猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关。

实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示：

编号	材料	长度（m）	横截面积（mm2）
A	镍铬合金	0.25	1.0
B	镍铬合金	0.50	1.0
C	镍铬合金	0.25	2.0
D	锰铜合金	0.25	1.0

（1）如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：

小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小；

小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小；

小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表。

你赞同_____（填“小明”“小红”或“小亮”）的观点。

（2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟电阻丝_____（填字母编号）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小。

（3）依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟_____的关系，其结论是：当导体的材料和横截面积相同时，导体越长电阻_____。

（4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想_____（填“一”“二”或“三”）的实验验证。

（5）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为_____法。

Answer 1

【答案】小亮 A、C 长度 越大 三 控制变量

【解析】

（1）由实物图知道，灯泡、电流表和M、N之间分别接上的不同的导体是串联的，所以，可以通过观察电流表示数来准确比较导体电阻的大小，用灯泡来保护电路，从而防止烧坏电流表，故小亮的观点正确；

（2）若要验证猜想二，即导体的电阻可能与导体的横截面积有关，由控制变量法知道，应控制导体材料与长度相同，而横截面积不同，分析表中数据知道，应选编号为A、C的两根电阻丝进行实验；

（3）分别将A和B两电阻丝接入电路中M、N两点间，由于A、B两电阻丝的材料与横截面积相同，而长度不同，所以，根据实验中电流表示数，探究导体的电阻与导体长度的关系；由此初步得到的结论是：当导体的材料和横截面积相同时，电阻的长度越长，导体的电阻越大；