题目内容
人类在探索自然规律的过程中,总结出了许多科学研究方法,如:“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“理想模型法”等.下面是初中物理中的几个研究实例:
①研究电流时,把电流比作水流;②研究磁场时,引入“磁感线”;③研究光的传播时,引入“光线”;④ 研究动能与速度的关系时,让物体的质量保持不变.其中,采用了相同研究方法的是( )
A. ①和② B. ②和③ C. ②和④ D. ③和④
练习册系列答案
相关题目
10.
在透明玻璃杯的杯底放一枚硬币,然后倒入一些水.把杯子端到眼睛的高度,再慢慢下移.当杯子下移到某一位置时,如图所示,可以看到大、小两枚硬币.以下对这一现象解释合理的是( )
| A. | “大、小硬币”都是由于光的反射形成的 | |
| B. | “小硬币”是由于光的反射形成的,“大硬币”是由于光的折射形成的 | |
| C. | 人眼看到的“大、小硬币”均为硬币所成的虚像 | |
| D. | 人眼看到“大硬币”的原理类似于投影仪的成像原理 |
6.对如图所示电路,下列分析正确的是( )

| A. | S1、S2闭合,S3断开时,R1与R2并联 | |
| B. | S1、S2闭合,S3断开时,电流表测通过R1的电流 | |
| C. | S2、S3闭合,S1断开时,电路中只有R2工作 | |
| D. | 只闭合S2时,电压表测R1两端的电压 |
5.
小明同学利用如图所示的装置探究液体内部压强的特点,得到的实验数据如表:
(1)小明是通过观察U形管两边液面的高度差来判断液体内部压强的大小变化的.
(2)分析序号①②③的三组数据,可得到的结论是:同种液体的同一深度,液体向各个方向的压强大小相等.
(3)分析序号③④⑤的三组数据,可得到的结论:液体的压强随深度的增加而增大.
(4)分析序号⑤⑥⑦的三组数据,可得到的结论:不同液体的压强还跟液体的密度有关.
(5)若压强计的气密性很差,用手指不论轻压还是重压橡皮膜,发现U形管两边液柱的高度差变化小(选填“大”或“小”).小明把调节好的压强计放在空气中时,U形管两边的液面应该相平(选填“相平”或“不相平”).
| 序号 | 液体 | 深度/cm | 橡皮膜方向 | 压强计左右液面 高度差/cm |
| ① | 水 | 5 | 朝上 | 4.9 |
| ② | 水 | 5 | 朝下 | 4.9 |
| ③ | 水 | 5 | 朝侧面 | 4.9 |
| ④ | 水 | 10 | 朝侧面 | 9.7 |
| ⑤ | 水 | 15 | 朝侧面 | 14.6 |
| ⑥ | 酒精 | 15 | 朝侧面 | 11.8 |
| ⑦ | 盐水 | 15 | 朝侧面 | 15.9 |
(2)分析序号①②③的三组数据,可得到的结论是:同种液体的同一深度,液体向各个方向的压强大小相等.
(3)分析序号③④⑤的三组数据,可得到的结论:液体的压强随深度的增加而增大.
(4)分析序号⑤⑥⑦的三组数据,可得到的结论:不同液体的压强还跟液体的密度有关.
(5)若压强计的气密性很差,用手指不论轻压还是重压橡皮膜,发现U形管两边液柱的高度差变化小(选填“大”或“小”).小明把调节好的压强计放在空气中时,U形管两边的液面应该相平(选填“相平”或“不相平”).