题目内容
【题目】如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同。燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量和初温也相同．
（1）比较不同燃料的热值，应选择_______两图进行实验，实验时要观察________比较两种燃料的热值大小；比较不同物质的比热容，应选择_________两图进行实验，实验通过___________反映物体吸热的多少。
（2）比较不同物质的比热容，选用上图合适装置加热相同一段时间后，绘制出温度-时间图像（如上图戊 ），由图像可看出液体a的比热容_________(选填“大于”、“小于”或“等于”)液体b的比热容。
（3）若图甲烧杯中为50 mL的水，若10g酒精完全燃烧放出的热量全部被水吸收时，温度计示数升高了20℃，则酒精的热值是_______。实际由于酒精未完全燃烧及热量散失，这种方法测出的热值比”标准值”________(选填“偏大”“偏小”或“一样”)．
（4）小东同学觉得在”探究两种不同物质的吸热能力”时,应对实验装置进行改进(如上图丁), 他实验中选用两个完全相同的电加热器加热液体，这样可以认为相同时间内两种液体吸收的热量____（选填“相同”或“不相同”）．这种方法比用酒精灯加热液体更科学、更精确。
【答案】甲乙 温度计的示数（液体升高的温度） 甲丙 加热时间的长短 小于 4.2×105J/kg 偏小 相同
【解析】
（1）根据控制变量法的思路，要比较不同燃料的热值，应选择相同的液体进行加热，燃料不同，所以选择甲乙两图进行实验；
实验时若燃料释放的热量越多，液体升高的温度越高，所以观察温度计的示数，即液体升高的温度来比较两种燃料的热值大小；
比较不同物质的比热容，应选择相同的燃料，不同的液体进行比较，故选择甲丙两图进行实验，由于实验装置和燃料相同，则相同时间内放出的热量相等，所以实验通过加热时间的长短反映物体吸热的多少。
（2）比较不同物质的比热容，选用上图合适装置加热相同一段时间后，绘制出温度-时间图像（如上图戊 ），由图像可看出在加热相同时间时，即吸收相同的热量时，质量相等的液体a升高的温度高，根据
可知a的比热容小于液体b的比热容。
（3）若图甲烧杯中为50 mL的水，若10g酒精完全燃烧放出的热量全部被水吸收时，温度计示数升高了20℃；
50ml水的质量为：
；
水吸收的热量：
；
酒精的热值为：
；
实际由于酒精未完全燃烧及热量散失，所以这种方法测出的热值比”标准值”偏小．
（4）对实验装置进行改进,实验中选用两个完全相同的电加热器加热液体，则相等时间内加热器产生的热量相等，且放入液体中直接加热时热量不会散失到空气中，这样可以认为相同时间内两种液体吸收的热量相同．所以这种方法比用酒精灯加热液体更科学、更精确。
高中必刷题系列答案
【题目】在学习吉他演奏的过程中。小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行探究，经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；
猜想二：琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；
猜想三：琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
编号 | 材料 | 长度/cm | 横截面积/mm2 |
A | 铜 | 60 | 0.76 |
B | 铜 | 60 | 0.89 |
C | 铜 | 60 | 1.02 |
D | 铜 | 80 | 1.02 |
E | 铜 | 80 | 0.89 |
F | 铜 | 100 | 0.76 |
G | 铜 | 80 | 1.02 |
H | 尼龙 | 80 | 1.02 |
I | 尼龙 | 100 | 1.02 |
（1）小明想选用三根琴弦来验证猜想一，应选_____（填写编号）的琴弦。
（2）小华用A、D、E三根琴弦来进行实验，小明认为不能研究猜想二，原因是_____。
（3）小华认为：如果想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦的材料的关系。还要添加一根钢琴弦J，它的长度应该为_____cm，横截面积为_____mm2。
（4）老师为拓展音调的知识点，用力吹一根较长的塑料吸管的同时，用剪刀一小段一小段地剪短吸管，如图所示，同学们听到的音调变_____。
