题目内容
13.如图所示,一个无穷电阻网络,每个电阻均为R,试求两点间的等效电阻分析 把网络自CD截成两部分,等效电路图如图所示,Rn-1为无限部分的总电阻;CD之间向右的部分(不包括标R的一个电阻),所有电阻的等效电阻组成的电路的电阻值也是相等的,然后由串并联电路的电阻值的特点即可求出.
解答 解:把网络自CD截成两部分,等效电路图如图所示,Rn-1为无限部分的总电阻.![]()
可知:RAB=2R+RCD,其中RCD=$\frac{R•{R}_{n-1}}{R+{R}_{n-1}}$,故RAB=2R+$\frac{R•{R}_{n-1}}{R+{R}_{n-1}}$,
分析网络结构特点,由极限概念可知,当n→∞时,RAB=Rn=Rn-1=R∞,
因此有 R∞=2R+$\frac{R•{R}_{n-1}}{R+{R}_{n-1}}$,即:R2-2R•R∞-2R2=0,
解得:R∞=(1±$\sqrt{3}$)R
因R必为正,舍去负根,
所以,A、B间的等效电阻为:
RAB=R∞=(1+$\sqrt{3}$)R
答:A、B间的等效电阻RAB是(1+$\sqrt{3}$)R.
点评 本题考查了串并联电路的特点和计算,关键是搞清楚电路的结构,难度适中.
练习册系列答案
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3.下表是光在几种不同的介质中的传播速度,图甲是光在这几种介质中发生折射的光路图.
(1)只分析表中的数据可以得出的结论是:光在不同介质中的传播速度一般不同;
(2)分析表中数据和光路图可以得出的结论是:光从传播速度大的介质斜射入传播速度小的介质中时,折射角小于入射角;
(3)由分析的结论可知,光从水中斜射入玻璃中,折射角小于入射角;(填“大于”或“小于”)
(4)现代医学中常用超声波击碎人体内的结石,超声波从空气中斜射入人体后,像光一样,也要发生折射,如图乙所示,超声波进入人体击碎结石时,入射点应在O点的左侧(填“左侧”或“右侧”).
| 介质 | 光速/m?s-1 |
| 真空 | 3×108 |
| 空气 | 2.99×108 |
| 水 | 2.25×108 |
| 玻璃 | 2×108 |
(2)分析表中数据和光路图可以得出的结论是:光从传播速度大的介质斜射入传播速度小的介质中时,折射角小于入射角;
(3)由分析的结论可知,光从水中斜射入玻璃中,折射角小于入射角;(填“大于”或“小于”)
(4)现代医学中常用超声波击碎人体内的结石,超声波从空气中斜射入人体后,像光一样,也要发生折射,如图乙所示,超声波进入人体击碎结石时,入射点应在O点的左侧(填“左侧”或“右侧”).
4.在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究.经过和同学们讨论,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了表中所列9种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是小华又借来一个能够测量声源振动频率的仪器进行实验.
(1)为了验证猜想一,应选用编号为A、B、C的琴弦进行实验.
(2)为了验证猜想二,应选用编号为A、D、F的琴弦进行实验.
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了表中所列9种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是小华又借来一个能够测量声源振动频率的仪器进行实验.
| 编号 | 材料 | 长度(cm) | 横截面积(mm2) |
| A | 铜 | 60 | 0.76 |
| B | 铜 | 60 | 0.89 |
| C | 铜 | 60 | 1.02 |
| D | 铜 | 80 | 0.76 |
| E | 铜 | ||
| F | 铜 | 100 | 0.76 |
| G | 铁 | 80 | 1.02 |
| H | 尼龙 | 80 | 1.02 |
| I | 尼龙 | 100 | 0.89 |
(2)为了验证猜想二,应选用编号为A、D、F的琴弦进行实验.
8.
做“观察水的沸腾”实验时:
(1)实验使用的温度计是根据液体的热胀冷缩规律制成的.
(2)如图甲为某同学实验时测沸水温度的情形.他的错误之处是玻璃泡接触了容器底.
(3)纠正错误后,他观察到从开始加热至水沸腾,所用时间过长,造成这种现象的原因可能是水的质量太多或初温太低等.
(4)他对实验进行了改进之后,每隔1min记录温度计示数(如表),直到水沸腾一段时间后停止读数,但他不小心漏记了第6min的数据,请你帮他补全.
(5)他们观察到水沸腾时的现象应该是图乙中的a图(选填“a”或“b”).从实验数据可判断当时的大气压低于1个标准大气压(选填“高于”或“低于”)
(1)实验使用的温度计是根据液体的热胀冷缩规律制成的.
(2)如图甲为某同学实验时测沸水温度的情形.他的错误之处是玻璃泡接触了容器底.
(3)纠正错误后,他观察到从开始加热至水沸腾,所用时间过长,造成这种现象的原因可能是水的质量太多或初温太低等.
(4)他对实验进行了改进之后,每隔1min记录温度计示数(如表),直到水沸腾一段时间后停止读数,但他不小心漏记了第6min的数据,请你帮他补全.
| 时间t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 温度T/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 96 | 96 | 96 | 96 | 96 |
1.在测“滑轮组机械效率”的活动中,瑞瑞同学在与动滑轮相切的细绳上作一标记A(如图甲所示),然后用大小为F的拉力匀速竖直向上提升总重为G的钩码,当钩码上升的高度为H时,瑞瑞同学在与动滑轮相切的细绳上作另一标记B,并测得AB两点间的距离为2H(如图乙所示),则以下所求物理量正确的是( )
| A. | 拉力所做的功W=2FH | B. | 拉力所做的有用功W有用=GH | ||
| C. | 该滑轮组的机械效率η<1 | D. | 该滑轮组的机械效率η=$\frac{G}{3F}$ |
8.某同学在做“比较不同物质的吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给水和煤油加热,得到的实验数据如表:
(1)实验中,加热时间实质上反映了水和煤油吸收热量的多少.
(2)分析第1、2次或第3、4次实验数据,可以得出的初步结论是:同种物质升高相同温度时,吸收热量的多少与物质的质量有关;分析第1、3次或第2、4次实验数据,可以得出的初步结论是:升高相同的温度时,质量相同的不同物质吸收的热量不同.
(3)如果加热相同的时间,质量相同的水和煤油,煤油温度升高得多.
| 物质 | 次数 | 质量m/kg | 升高的温 度△t/℃ | 加热时 间t/min |
| 水 | 1 | 0.1 | 10 | 2 |
| 2 | 0.2 | 10 | 4 | |
| 煤油 | 3 | 0.1 | 10 | 1 |
| 4 | 0.2 | 10 | 2 |
(2)分析第1、2次或第3、4次实验数据,可以得出的初步结论是:同种物质升高相同温度时,吸收热量的多少与物质的质量有关;分析第1、3次或第2、4次实验数据,可以得出的初步结论是:升高相同的温度时,质量相同的不同物质吸收的热量不同.
(3)如果加热相同的时间,质量相同的水和煤油,煤油温度升高得多.