题目内容
12．
如图所示，有A，B两个房间，两个房间共有a，b，c，d，e五扇窗户，此时窗e打开并挂有窗帘，如果将a，b两扇打开，使A房间中形成“过堂风”，则窗帘将向A房间飘动．
分析 当窗子打开时，空气流动速度加快，从而造成两个房间空气流速不同，结合流体压强与流速的关系即可解决此题．
解答 解：如果将a，b两扇打开，使A房间中形成“过堂风”，A房间空气流速加快，压强减小，所以B房间内压强大于A房间内压强，窗e挂有的窗帘将向A房间飘动．
故答案为：A．
点评 本题考查了流体压强与流速的关系知识的应用，体现了物理知识和生活的密切联系，是一道好题．
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11．如图所示是强强和爸爸在家休息的情景，其中涉及到许多科学知识，以下说法不正确的是（ ）
| A． | 强强吹电风扇感觉凉快，与蒸发吸热有关 | |
| B． | 爸爸戴近视眼镜，利用了凹透镜对光的发散原理 | |
| C． | 落地电扇底座上装有小轮子，是为了减小移动时的摩擦 | |
| D． | 电风扇是利用电磁感应现象制成的 |
如图所示，AB光线斜射向水面，请画出反射光线和进入水中后折射光线的大致方向．
9．有两个温度相同的金属球甲和乙，已知甲球的比热容大于乙球的比热容．现在，先把甲球放入盛有热水的保温杯中，热平衡后水温降低了△t，把甲球取出，再将乙球放入该杯中，热平衡后水温又降低了△t，不考虑热量散失，则甲球和乙球的质量关系可能是（ ）
| A． | 4：3 | B． | 2：1 | ||
| C． | 3：2 | D． | 1：1 | ||
| E． | 以上选项都不正确 |
图中AO是一条与界面成60°的光线从空气射向水面，同时发生反射和折射，请在图中画出反射光线和折射光线并标出反射角度数．
17．
如图所示，实心均匀正方体甲、乙对水平地面的压力相同．现沿竖直方向切去相同厚度，并将切去部分放置在对方剩余部分的上表面，若此时它们对地面的压强为p甲、p乙，则（ ）
如图所示，实心均匀正方体甲、乙对水平地面的压力相同．现沿竖直方向切去相同厚度，并将切去部分放置在对方剩余部分的上表面，若此时它们对地面的压强为p甲、p乙，则（ ）| A． | p甲一定大于p乙 | B． | p甲可能小于p乙 | C． | p甲一定等于p乙 | D． | p甲可能等于p乙 |
4．
在学习摩擦力时，同学们体验到：滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力有关．在此基础上，请你跟同学们完成以下内容．
（1）为了探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，请你自选实验器材进行实验，设计你的实验步骤．
（2）晓彤和小雪合作探究“滑动摩擦力的大小跟压力的关系”，实验装置如图所示，在水平桌面上用弹簧测力计匀速直线拉动几个重为 5N 的相同木块，根据二力平衡的条件，弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小．并将实验数据记录在下表中．
晓彤和小雪在处理数据时发现，每次实验中，f/F均为0.25，由此你能得出的实验结论是在接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力跟压力成正比．
（3）你认为处理晓彤和小雪的实验数据，还可以采用图象法，仍能得到第（2）问的结论．
在学习摩擦力时，同学们体验到：滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力有关．在此基础上，请你跟同学们完成以下内容．（1）为了探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，请你自选实验器材进行实验，设计你的实验步骤．
（2）晓彤和小雪合作探究“滑动摩擦力的大小跟压力的关系”，实验装置如图所示，在水平桌面上用弹簧测力计匀速直线拉动几个重为 5N 的相同木块，根据二力平衡的条件，弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小．并将实验数据记录在下表中．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 压力 F/N | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
| 摩擦力 f/N | 1.2 5 | 2.5 0 | 3.7 5 | 5.0 0 | 6.2 5 |
（3）你认为处理晓彤和小雪的实验数据，还可以采用图象法，仍能得到第（2）问的结论．
1．下列说法正确的是（ ）
| A． | 人体细胞的直径大约是0.00003m=300μm | |
| B． | 用一把受潮膨胀的木尺测量物体的长度测量结果将会偏大 | |
| C． | 误差不能消除，但可以减小 | |
| D． | 一本书有300个页码，测得该书厚9mm，则该书每张纸的厚度为0.03m |