任选以下场景中的两个.并加以解释.①用锯锯木头.锯条发热,②壶中的水沸腾时.壶盖不断地跳动,③ 小红抱着暖水袋取暖,④用打气筒给自行车轮胎打气.过一会儿气壁会发热,(1)解释场景 .(2)解释场景 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

任选以下场景中的两个，并加以解释。

①用锯锯木头，锯条发热；②壶中的水沸腾时，壶盖不断地跳动；③ 小红抱着暖水袋取暖；④用打气筒给自行车轮胎打气，过一会儿气壁会发热；

（1）解释场景。

（2）解释场景。

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物理学研究中常常用到“控制变量法”、“等效法”、“类比法”等科学方法。在下列研究实例中运用了控制变量法的是（）

A.研究电流的形成原因时将电流与水流相比较从分析水流的形成入手来分析电流的形成

B.研究电流的大小时根据电流产生的效应大小来判断电流的大小

C.研究多个电阻组成的电路时求出电路的总电阻用总电阻产生的效果来代替所有电阻产生的总效果

D.研究电流与电压的大小关系时保持电阻大小不变改变电阻两端的电压值观察电流如何随电压变化而变化

同学们在用如图甲所示电路“探究电流与电阻有什么关系”的实验中。

（1）正确连接电路后，调节滑动变阻器到适当的位置，记录了电路中定值电阻R=5Ω，电流表示数为0.6A，电压表示数为3V，接着其中一位同学直接拆下5Ω的电阻改换成10Ω的电阻。他认为这样操作简单方便。那么：

①请指出他在操作中的错误：。

②若按正确操作方法改接电阻后，电压表示数会______（填“大于”或“变小”）3V。

③为了控制电压不变，改接电阻后，应将滑动变阻器的滑片向_____（选填“左”或“右”）端移动，在调节时，眼睛应看着__________ 表。

（2）根据实验数据得到的结论是：。

（3）本实验中测量了多组数据，在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了找到普遍规律，有的是为了求平均值减小误差。你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是______（填序号）。 ①测量物体长度；②探究重力大小与质量的关系。

下列能决定导体电阻大小的物理量是（）

A．导体两端的电压 B．导体中的电流

C．导体的材料 D．以上三个因素都会影响

亮亮设计了一个用电压表的示数变化反映环境温度变化的电路．其电路原理图如图（a）所示．其中，电源两端电压 U=4V（恒定不变）．电压表量程为 0～3V，R0是定值电阻，R0=300Ω，R1是热敏电阻，其电阻随环境温度变化的关系如图（b）所示．闭合开关S后．求：

（1）当环境温度为40℃时，热敏电阻R1的阻值是多少？

（2）当环境温度为40℃时，电压表的示数是多少？

（3）电压表两端电压不能超过其最大测量值，则此电路所允许的最高环境温度是多少？

在一只2Ω的电阻两端加上4V的电压时，通过它的电流为______A；当通过它的电流减小为0.5A时，此时它两端的电压为______V，当它两端的电压降为0时，此时它的电阻为________Ω．

如图所示的电路中，开关S闭合，灯L1、L2均不亮，某同学用一根导线去查找电路故障，当他用导线连接L1两端时，两灯仍不亮；当导线连接L2两端时，L1亮、L2不亮。由此可以判断

A．灯L1断路 B．灯L2断路 C．灯L1短路 D．灯L2短路

现代社会倡导文明出行，某班同学对十字路口人行横道的红、绿交通信号灯进行了观察，画出了如图所示的控制人行红、绿灯的电路图，你认为可行的是（）

在图中所示的电路中，电源电压保持不变，闭合电键S 电路正常工作．一段时间后，发现电路中至少有一个电表的示数变大，故障发生在电阻R1、R2 上，其他元件仍保持完好．

①用一个完好的小灯替换 R2后，小灯（选填“一定发光”或“可能发光”）

②在原路故障电路中，将电流表A 与R 1位置互换后，电压表V 的示数不发生变化，电路中可能存在的故障是．

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