题目内容
研究的物理量不易直接测量时，都需要想办法把它们的大小间接表示出来．例如：如图所示，甲实验时让木块在水平木板上做 运动，通过弹簧测力计的示数间接显示滑动摩擦力的大小；乙实验中球的动能大小是通过 间接反映出来的．
(1)匀速直线运动（2分）； (2)木块移动的距离 （2分）
解析试题分析：探究影响摩擦力大小的因素实验中，摩擦力的大小不便于测量，因为当木块在木板上做匀速直线运动时，测力计的拉力与摩擦力是一对平衡力，所以让木块在木板上做匀速运动，是可以通过测力计的示数间接显示滑动摩擦力的大小；
球的动能大小也是不采取直接测量的方法，是通过球对木块做的功的多少间接反映出来的．甲实验中，因为当木块在木板上做匀速直线运动时，测力计的拉力与摩擦力是一对平衡力，由此可知：由测力计的示数间接显示滑动摩擦力的大小的条件是，一定让木块在木板上做匀速运动．
乙实验中，球的动能大小是通过球对木块做的功，来体现动能大小的，所以要比较球对木块做功的多少来间接反映．
考点：本题考查物理学方法、二力平衡条件的应用、动能的影响因素
点评：本题考查的两个实验都采取了转换法来设计的，这要注意间接反映时实验所具备的条件．
练习册系列答案
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小阳总结一年多来在学习的过程中所做的物理探究实验发现，当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接的表示出来．在“探究摩擦力与什么因素有关”的实验是让木块在水平面上做