题目内容
19．一木块在大小为10N的水平拉力作用下，10s内沿水平地面匀速前进5m，则拉力对木块做的功是50J，拉力的功率是5W．分析 知道拉力大小和移动的距离，根据公式W=Fs求出拉力做的功；又知道运动时间，根据公式P=$\frac{W}{t}$求出拉力的功率．
解答 解：拉力做的功：
W=Fs=10N×5m=50J；
拉力的功率：
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{50J}{10s}$=5W．
故答案为：50；5．
点评 本题考查了功和功率的计算，要求灵活运用所学公式，属于基础题目．
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金寨路高架畅通以后，便利合肥市内的交通，但产生的遭受对周围的居民造成了不小的影响．如图所示的牌子上有“62dB”字样，这是用来监测声音的响度的（选填“响度”、“音色”或“音调”）． 假设你是市政管理者，请对减小噪声污染提出一条合理化建议禁止鸣笛．（合理即可）
10．完成下述关于重力大小影响因素的探究过程．
【提出问题】物体的重力大小跟哪些因素有关呢？
【建立假设】假设1：重力与物体的体积有关．
假设2：重力与物体的质量有关．
【实验验证】采用如下两个实验，对上述假设进行检验．
【方案一】检验假设①：测得质量相同的木块和铜块，木块的体积较大，然后测出两者受到的重力相同，说明重力跟物体的体积无关．
【方案二】检验假设②：测得体积相同的铁块和铜块，铜块的质量较大．然后测出两者重力，铜块的重力较大．说明假设2成立，且质量越大，重力也越大．
（1）实验前，甲同学认为手头只有刻度尺，无法完成实验．所以他到实验室借来两件测量仪器，它们分别是弹簧测力计、天平．
（2）乙同学认为应将方案一中的木块换成橡皮泥，操作将更简单，理由是便于改变体积．
（3）丙同学说：一桶水比一杯水重，一块石头比一粒沙子重，重力就是跟物体的体积有关呀！怎么从实验中却得到“重力跟物体的体积无关”的结论呢？
三位同学又利用铜块和铝块进行了一些实验，数据记录如表：
丙同学仔细观察了表格，拍了拍脑袋说：“哦，我明白了！”他明白了什么？答：物体的体积改变，其质量也随之改变．
【提出问题】物体的重力大小跟哪些因素有关呢？
【建立假设】假设1：重力与物体的体积有关．
假设2：重力与物体的质量有关．
【实验验证】采用如下两个实验，对上述假设进行检验．
【方案一】检验假设①：测得质量相同的木块和铜块，木块的体积较大，然后测出两者受到的重力相同，说明重力跟物体的体积无关．
【方案二】检验假设②：测得体积相同的铁块和铜块，铜块的质量较大．然后测出两者重力，铜块的重力较大．说明假设2成立，且质量越大，重力也越大．
（1）实验前，甲同学认为手头只有刻度尺，无法完成实验．所以他到实验室借来两件测量仪器，它们分别是弹簧测力计、天平．
（2）乙同学认为应将方案一中的木块换成橡皮泥，操作将更简单，理由是便于改变体积．
（3）丙同学说：一桶水比一杯水重，一块石头比一粒沙子重，重力就是跟物体的体积有关呀！怎么从实验中却得到“重力跟物体的体积无关”的结论呢？
三位同学又利用铜块和铝块进行了一些实验，数据记录如表：
| 铜块（ρ铜=8.9克/厘米3） | 铁块（ρ铁=7.8克/厘米3） | |||||
| 体积（厘米3） | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 |
| 重力（牛） | 0.9 | 1.8 | 2.7 | 0.8 | 1.6 | 2.4 |
14．物理学是培养学生科学思想、科学方法和科学精神的一门自然科学．关于常见的几种研究物理问题的方法中，下列说法正确是（ ）
| A． | 比较法：在相同的时间内比较物体通过的路程和通过相同的路程比较所用的时间来比较物体运动的快慢 | |
| B． | 模型法：研究光的传播路径引入光线 | |
| C． | 转换法：研究蒸发快慢的影响因素 | |
| D． | 控制变量法：研究镜面反射和漫反射的相同和不同 |
如图为电磁继电器自动报警，电磁继电器的衔铁端部有可控制的触点，双金属片是在受热膨胀时自动接通电路的装置，要求做到起火后能通过电铃报警，请将图中电路连起来．
11．下列现象及其原因分析，错误的是（ ）
| A． | 高压锅容易将食物煮熟--液体表面气压增大，液体沸点升高 | |
| B． | 台风掀开屋顶的瓦--屋内外空气的流速不同，压强不同 | |
| C． | 托里拆利实验测出的大气压值比实际值小--玻璃管倾斜 | |
| D． | 软包装饮料吸管一端做成尖形--减小受力面积，增大压强 |
