题目内容
18.| A. | A1示数变大 | B. | A1示数变小 | C. | A示数变大 | D. | A示数变小 |
分析 闭合开关S和S1时,电路为R1的简单电路,电流表A1、A测通过R1的电流;再闭合开关S2时,R1与R2并联,电流表A1测R1支路的电流,电流表A2测R2支路的电流,电流表A测干路电流,根据并联电路中各支路独立工作、互不影响可知通过R1电流的变化,根据并联电路中的电流特点可知干路电流的变化.
解答 解:闭合开关S和S1时,电路为R1的简单电路,电流表A1、A测通过R1的电流;
再闭合开关S2时,R1与R2并联,电流表A1测R1支路的电流,电流表A2测R2支路的电流,电流表A测干路电流,
因并联电路中各支路独立工作、互不影响,
所以,闭合开关S2前后,通过R1的电流不变,即电流表A1的示数不变,故AB错误;
因并联电路中干路电流等于各支路电流之和,
所以,闭合开关S2后,干路电流变大,即电流表A的示数变大,故C正确、D错误.
故选C.
点评 本题考查了电路的动态分析,分析好开关闭合、断开时电路的连接方式和电表所测的电路元件是关键.
练习册系列答案
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8.以下四副图中利用到力相互作用原理的是( )
| A. | 被托起的气垫船 | B. | 帆船前进的原因 | ||
| C. | 竹蜻蜓升空的原因 | D. | 喷气式飞机前进的原因 |
13.
某兴趣小组在“自制水膜透镜”活动中,如图所示,将内径4mm的细铁丝圆环在清水中浸一下后取出,布满圆环的水膜犹如透镜.实验过程中,小张和小华发现该透镜的观察范围太小,想制作更大的水膜透镜,但又易破裂.哪些因素有关,他们做出如下猜想:
猜想一:可能与制作圆环的材料有关.
猜想二:可能与液体的种类有关.
(1)为了验证猜想一,小华选用细铁丝、细塑料片、细铝条制成圆环,改变圆环直径后,分别浸入水中获取液膜,测量出液膜即将破裂时的最大直径.实验前,他应该控制三种材料横截面的粗细和形状相同.
(2)为了验证猜想二,小张找来比水粘稠的透明的色拉油、胶水,将细铁丝圆环分别浸入两种液体中,重复上述实验,记录的数据如下表:
于是小张就得出结论:液体越粘稠,液膜的最大直径越大.
针对小张的实验过程,请指出存在的两个主要问题:①实验次数太少;②选用的液体种类太少.
(3)实验中,将大小相同的胶水膜和水膜,放在书本前相同距离处,发现透过胶水膜观察到的正立的“字”更大一些,原因是:胶水的对光线的折射程度大.
猜想一:可能与制作圆环的材料有关.
猜想二:可能与液体的种类有关.
(1)为了验证猜想一,小华选用细铁丝、细塑料片、细铝条制成圆环,改变圆环直径后,分别浸入水中获取液膜,测量出液膜即将破裂时的最大直径.实验前,他应该控制三种材料横截面的粗细和形状相同.
(2)为了验证猜想二,小张找来比水粘稠的透明的色拉油、胶水,将细铁丝圆环分别浸入两种液体中,重复上述实验,记录的数据如下表:
| 液体 | 色拉油 | 胶水 |
| 圆环的最大直径/mm | 9 | 10 |
针对小张的实验过程,请指出存在的两个主要问题:①实验次数太少;②选用的液体种类太少.
(3)实验中,将大小相同的胶水膜和水膜,放在书本前相同距离处,发现透过胶水膜观察到的正立的“字”更大一些,原因是:胶水的对光线的折射程度大.
8.
如图所示装置,在水平拉力F的作用下,物体M沿水平地面做匀速直线运动,已知弹簧秤读数为10牛,物体M的运动速度为1米/秒(若不计滑轮与绳子质量、绳子与滑轮间的摩擦、滑轮与轴间摩擦),那么在此过程中( )
| A. | 物体M与地面间的摩擦力为5牛 | B. | 物体M与地面间的摩擦力为10牛 | ||
| C. | 水平拉力F做功的功率为20瓦 | D. | 1秒内滑轮对物体M做功为10焦 |