题目内容
20.| A. | 甲导体的温度升高的多 | B. | 乙导体的温度升高的多 | ||
| C. | 甲、乙两导体升高的温度相同 | D. | 条件不足,无法判断 |
分析 由串联电路的电流特点知两导体的电流关系,由焦耳定律可判断电流产生热量关系,由密度公式知两电阻的质量关系,再由吸热公式判断它们升高温度的关系.
解答 解:
串联电路中电流处处相等,
由图可各,甲、乙两导体串联,所以通过的电流:I甲=I乙,
已知R甲=R乙,由Q=I2Rt,t甲=t乙,
所以Q甲=Q乙,
因为甲、乙同种材料制成的两个圆柱形导体,R甲又粗又长,R乙又细又短,即V甲>V乙,
由ρ=$\frac{m}{V}$可知:m甲>m乙,而c甲=c乙,
不计热损失,电流通过它们产生热量全部用来使导体升温,
由Q=cm△t可知,△t甲<△t乙,即乙导体温度升高的多.
故选B.
点评 本题考查了串联电路特点、焦耳定律和热量公式的应用,本题给出导体甲、乙的长度和粗细关系这一条件,易让学生造成误判,所以认真审题是关键.
练习册系列答案
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10.下列关于机械运动的说法正确的是( )
| A. | 机械运动是指汽车、飞机、火车等机器的运动 | |
| B. | 人跑步、鸟飞翔、鱼游动等生物的运动不是机械运动 | |
| C. | 物体位置的变化叫机械运动 | |
| D. | 机械运动就是匀速直线运动这种最简单的运动 |
11.学习了“质量与密度”的知识后,小明同学根据日常生活经验,对个鸡蛋的体积进行了估算,下列估算值最接近实际的是( )
| A. | 20cm3 | B. | 60cm3 | C. | 120cm3 | D. | 180cm3 |
12.科学探究活动通常包括以下要素:提出问题,猜想与假设,设计实验与制订计划,进行实验与收集证据,分析与论证,评估,交流与合作.某班物理课外学习小组在进行《探究--摩擦力的大小与什么有关》的课题研究时,同学们提出“滑动摩擦力大小可能与接触面间的压力有关”

(1)这属于科学探究活动的猜想与假设要素.
(2)他们用如图1所示的实验装置来探究木块A受到的滑动摩擦力与压力的关系,已测得木块A的质量为100g,测定木板B在拉力作用下发生相对于木块A运动时弹簧测力计的示数F,得到一组F与相应的放在木块A上的砝码重力G的数据(如表).请根据表中的数据在如图2所示的方格坐标纸中作出滑动摩擦力Ff与压力FN的关系图象. (g取10N/Kg)
(3)根据你作出的图象所得出的结论判断:当放在木块 A 上的砝码重力G为3.00N,木板B在拉力作用下发生相对于木块A运动时,木块A所受滑动摩擦力应为1.2N. 砝码与木块A之间的摩擦力为0 N.
(4)若拉动木块B做加速运动则木块A受到的摩擦力将不变.(填“增大”、“减小”或“不变”)
(1)这属于科学探究活动的猜想与假设要素.
(2)他们用如图1所示的实验装置来探究木块A受到的滑动摩擦力与压力的关系,已测得木块A的质量为100g,测定木板B在拉力作用下发生相对于木块A运动时弹簧测力计的示数F,得到一组F与相应的放在木块A上的砝码重力G的数据(如表).请根据表中的数据在如图2所示的方格坐标纸中作出滑动摩擦力Ff与压力FN的关系图象. (g取10N/Kg)
| 砝码G/N | 0 | 0.50 | 1.00 | 1.50 | 2.00 |
| 压力FN/N | 1.00 | 1.50 | 2.00 | 2.50 | 3.00 |
| 弹簧测力计读数F/N | 0.30 | 0.45 | 0.60 | 0.76 | 0.90 |
| 滑动摩擦力Ff/N |
(4)若拉动木块B做加速运动则木块A受到的摩擦力将不变.(填“增大”、“减小”或“不变”)
9.
如图所示,某杂技演员骑一辆独轮车,先沿粗糙的水平面以v1的速度做匀速直线运动,再运动到绝对光滑的水平面上,后续仍沿原方向做匀速直线运动,速度为v2,比较v1、v2的大小关系是( )
| A. | v1大于v2 | B. | v1小于v2 | C. | v1等于v2 | D. | 无法确定 |
10.下面器具中不属于连通器的是( )
| A. | 活塞式抽水机 | B. | 锅炉水位计 | C. | 乳牛自动喂水器 | D. | 洒水壶 |