题目内容

【题目】某同学做“测量小灯泡电阻”的实验,所用实验器材均完好。

(1)如图甲是测量小灯泡电阻的电路图,请你在“〇”处填上合适的电表符号____,_____。

(2)根据图甲电路,用笔画线代替导线,将图乙实物电路连接完整_____。

(3)该同学连接完最后一根导线时,小灯泡立刻发出微弱的光亮,移动滑动变阻器滑片,灯泡亮度不变。导致上述现象的两项操作错误是

①____________________________________ ;

②________________________________________ 。

(4)在完成以上实验后,小明进一步测量并描绘出小灯泡的电流随电压变化的曲线如图丙所示,通过分析图象发现灯丝的电阻是_______ (填“变化的”或“不变的”),这是因为导体的电阻随____的变化而变化。

(5)利用该实验电路图,你还能研究的问题是______________________。

【答案】 a为电流表 b为电压表 见解析 开关没有断开 滑动变阻器接的是下面两个接线柱 变化的 温度 探究电流与电压的关系

【解析】(1)电压表与灯泡并联,b为电压表,电流表与灯泡串联,a为电流表。如图甲。(2)电路图中滑动变阻器接左半段,实物图中滑动变阻器接左下端接线柱,任意选择上面一个接线柱,把滑动变阻器与灯泡串联。电流表测灯泡电流,与灯泡串联。电压表测灯泡电压,与灯泡并联。电流从电压表和电流表的正接线柱流入,从负接线柱流出。如图乙。

(3)连接完最后一根导线,灯泡发光,说明在连接实物时,开关未处于断开状态。移动滑片,灯泡亮度不变,滑动变阻器都接上面接线柱或都接下面接线柱,灯泡较亮时,都接上面两个接线柱,灯泡较暗时,都接下面两个接线柱。(4)通过分析图象发现灯丝的电阻是变化的,这是因为导体的电阻随温度的变化而变化。(5)根据PUI能计算功率,所以利用该电路还能完成研究灯泡功率的关系。

练习册系列答案
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【题目】如图所示是老师设计的一个实验装置,用来探究“影响电磁铁磁性强弱因素”,它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管(线圈电阻忽略不计)和自制的针式刻度板组成,通过观察指针偏转角度的大小,来判断电磁铁磁性的强弱.用竹片削制的指针下方加装固定一物体E,导线a与接线柱2相连.

【制定计划与设计实验】

(1)为了使指针在受磁场力的作用在能绕O点转动,需在E处加装______(选填“铜块”、“铝块”或“铁块”),加装物体后,为了确保指针能正确指示且具有一定的灵敏度,老师在O点转轴处涂抹润滑油,目的是__________ ,使指针转动更灵活.

(2)按如图所示连接好电路,闭合开关,调节变阻器滑片P到某一位置,记下此时指针偏转的角度,保持滑片P位置不变,导线a改为与接线柱1相连,可以探究电磁铁磁性强弱与_______的关系;保持接线方式不变,移动变阻器滑片P ,可以探究电磁铁磁性强弱与_______的关系.

【进行实验与收集证据】

(3)保持滑片P位置不变,导线a改为与接线柱1相连时,闭合开关后,指针偏转的角度将会______.当滑动变阻器的滑片P向左滑动时,指针偏转的角度将会______(填“增大”或“减小”)

【评估交流】

(4)细心观察的小锋同学发现在实验过程中该自制装置的指针均向右偏转,只是偏转角度不同,该同学向老师提出能否让指针向左偏转,老师马上将一块小磁铁换装在如图E处,且让磁铁的右端为______极,闭合开关后,同学们发现指针果然向左偏转.

(5)你认为该装置中指针的偏转角度大小可能还与哪些因素有关?(只写出一个即可)

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