题目内容
13．在如图所示的物理学家中，以其名字命名功率的单位的是（ ）| A． |  焦耳 | B． |  伽利略 | C． |  牛顿 | D． |  瓦特 |
分析 根据对常见物理量及其单位的掌握作答．
解答 解：在国际单位制中，
A、焦耳是各种功和能量的主单位．不符合题意；
B、伽利略是伟大的物理学家，但没有物理量的单位以伽利略的名字命名．不符合题意；
C、牛顿是力的单位．不符合题意；
D、瓦特是功率的主单位．符合题意．
故选D．
点评 此题考查的是我们对物理量及其单位的掌握情况，属于识记性知识的考查，难度较小，是一道基础题．
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18．下列说法中正确的是（ ）
| A． | 电子定向移动一定形成电流 | |
| B． | 电能表在家庭电路中可以直接测量正在使用的用电器的总电功率 | |
| C． | 通电螺线管的磁性强弱与通过线圈中的电流大小有关 | |
| D． | 利用碎铁屑，可以判断磁体周围磁场分布情况和方向 |
2．如图1中两图分别表示小烨同学站在岸上和水中的情况，对比两图可观察到的现象是：在水中时腿变短了，这现象说明光从水中射向空气时发生了折射．
【提出问题】光从空气斜射入水中遵循什么规律？
【猜想】A．光从空气斜射入水中折射角大于入射角；
B．光从空气斜射入水中折射角小于入射角．
【设计实验与进行实验】
让光从空气斜射入水中，记录的入射角和折射角的数据如下表所示．
【分析与论证】（1）根据表中数据分析可验证猜想B是正确的．
（2）通过分析实验，你能归纳出光的折射有什么规律吗？（写出两条即可）
①当光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角小于入射角．
②当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变，折射角等于入射角．
【交流与评估】（1）为了更清晰地观察到水中光路，可以采用的方法是向水中加几滴牛奶．
（2）根据上表中的信息，在图2中画出：光以40°的入射角从水斜射进空气时，在空气中的传播径迹（要求在图上标出折射角及其度数）．
【提出问题】光从空气斜射入水中遵循什么规律？
【猜想】A．光从空气斜射入水中折射角大于入射角；
B．光从空气斜射入水中折射角小于入射角．
【设计实验与进行实验】
让光从空气斜射入水中，记录的入射角和折射角的数据如下表所示．
| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 入射角 | 0° | 30° | 45° | 60° |
| 折射角 | 0° | 25° | 40° | 55° |
（2）通过分析实验，你能归纳出光的折射有什么规律吗？（写出两条即可）
①当光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角小于入射角．
②当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变，折射角等于入射角．
【交流与评估】（1）为了更清晰地观察到水中光路，可以采用的方法是向水中加几滴牛奶．
（2）根据上表中的信息，在图2中画出：光以40°的入射角从水斜射进空气时，在空气中的传播径迹（要求在图上标出折射角及其度数）．
3．
将同一鸡蛋分别浸入两杯密度不同的液体中，鸡蛋在甲杯中沉底，在乙杯中悬浮，如图所示．对比乙杯（ ）
将同一鸡蛋分别浸入两杯密度不同的液体中，鸡蛋在甲杯中沉底，在乙杯中悬浮，如图所示．对比乙杯（ ）| A． | 甲杯液体密度小，鸡蛋所受浮力小 | B． | 甲杯液体密度大，鸡蛋所受浮力大 | ||
| C． | 甲杯液体密度大，鸡蛋所受浮力小 | D． | 甲杯液体密度小，鸡蛋所受浮力大 |