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图（a）和（b）中的情景表示了力的作用效果，其中图_________主要表示力能使物体的运动状态发生改变，其中图_________主要表示力能使物体发生形变（均选填“（a）”或“（b）”）。图（b）中的足球踢出后，由于_________继续向前运动。

（b）；（a）；惯性。

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（2012?同安区模拟）图（a）和（b）中的情景表示了力的作用效果，其中图
a
a
主要表示力能使物体的运动状态发生改变，其中图
b
b
主要表示力能使物体发生形变（均选填“a”或“b”）．图（b）中，若手摩擦气球表面，会感觉发烫，这是通过
做功
做功
的方式改变了它的内能．
（2013?金山区二模）为了探究运动小球从相同高度水平抛出后抛出点和落地点之间的水平距离与哪些因素有关，某小组同学利用材料相同、质量不同的小球A、B（mB＞mA）从同一斜面上由静止开始释放，小球运动到斜面底端（桌面）后水平抛出，落到地面，测出抛出点和落地点之间的水平距离S1，S2，S3（S2=S3＞S1），如图所示，已知小球开始释放时距离桌面的高度分别为h1，h2，h3（h2=h3＞h1）．请根据实验现象分析得出初步结论：

（1）分析比较图（a）和（b）中的抛出点与落地点之间的水平距离及相关条件可知：
运动小球从相同高度水平抛出后抛出点和落地点之间的水平距离与水平抛出的速度有关，速度越大，抛出的距离越远
运动小球从相同高度水平抛出后抛出点和落地点之间的水平距离与水平抛出的速度有关，速度越大，抛出的距离越远
．
（2）分析比较图（b）和（c）中抛出点与落地点之间的水平距离及相关条件可知：
运动小球从相同高度水平抛出后抛出点和落地点之间的水平距离与小球的质量无关
运动小球从相同高度水平抛出后抛出点和落地点之间的水平距离与小球的质量无关
．
（2010?静安区二模）图（a）和（b）中的情景表示了力的作用效果，其中图
（b）
（b）
主要表示力能使物体的运动状态发生改变，其中图
（a）
（a）
主要表示力能使物体发生形变（均选填“（a）”或“（b）”）．图5（b）中的足球踢出后，由于
惯性
惯性
继续向前运动．
如图（a）和（b）中的情景表示了力的作用效果，其中图
（a）
（a）
主要表示力能使物体的运动状态发生改变，其中图
（b）
（b）
主要表示力能使物体发生形变（均选填“a”或“b”）．如图（b）中，反复弯折铁条，铁条温度升高，这是通过
做功
做功
的方式改变了它的内能．
图（a）和（b）中的情景表示了力的作用效果，其中图    主要表示力能使物体的运动状态发生改变，其中图    主要表示力能使物体发生形变（均选填“a”或“b”）．图（b）中，若手摩擦气球表面，会感觉发烫，这是通过    的方式改变了它的内能．

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