题目内容
在“探究灯泡的电功率跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下猜想：
甲：电功率跟电流有关，电流越高，电功率越大。
乙：电功率跟电压有关，电压越大，电功率越大。
|
实验次数 |
所用灯泡 |
电流表读数 |
灯泡亮度 |
|
1 |
灯泡1 |
0.1A |
很暗 |
|
2 |
灯泡2 |
0.2A |
较暗 |
|
3 |
灯泡3 |
0.3A |
较亮 |
|
4 |
灯泡4 |
0.4A |
很亮 |
（1）小明同学就猜想甲进行了如下探究：A．按照如图连好电路；B．更换不同规格的灯泡，移动滑动变阻器R的滑片，分别记下电流表的读数和灯泡的亮度。
实验结果如下：
C．小明由此得出：电功率跟电流有关，电流越高，电功率越大。
请你对小明的实验过程进行评估，他的实验有什么不合理之处？应如何改进？
不合理之处： 。
改进方法： 。
（2）现有如下器材：不同规格的灯泡2个、电源1个、开关1个、电压表2只、导线若干，请你设计一个实验电路来验证猜想乙，并把电路图画在方框内。
（3）探究出电功率跟电压和电流的关系后，爱动脑筋的
小明猜想：“电功率跟电阻之间也可能有一定的关系。”
于是，他向老师借了一些定值电阻和其它相关器材进行实验，实验数据如表一、表二。
表一：
|
R/Ω |
5 |
10 |
15 |
20 |
30 |
|
I/A |
0.2 |
0.2 |
0.2 |
0.2 |
0.2 |
|
U/v |
1 |
2 |
3 |
4 |
6 |
|
P/w |
0.2 |
0.4 |
0.6 |
0.8 |
1.2 |
表二：
|
R/Ω |
5 |
10 |
15 |
20 |
30 |
|
I/A |
1.2 |
0.6 |
0.4 |
0.3 |
0.2 |
|
U/v |
6 |
6 |
6 |
6 |
6 |
|
P/w |
7.2 |
3.6 |
2.4 |
1.8 |
1.2 |
根据表一中的数据可以得出电功率跟电阻阻值之间的关系是：
a． 。
根据表二中的数据可以得出电功率跟电阻阻值之间的关系是：
b． 。
（1）不合理之处：未控制灯泡两端电压不变、改进方法：在灯泡两端接一个电压表，通过调节滑动变阻器，使换灯前后灯泡两端电压保持不变（或用不同规格的灯泡并联，用电流表测出各灯电流，比较电流与亮度的关系）．
（2）
（3）电流一定时，电功率跟电阻成正比；电流一定时，电功率跟电阻成正比
电压一定时，电功率跟电阻成反比。
【解析】
试题分析：（1）研究的是电功率和电流的关系，在研究这个问题时要采用控制变量法，即控制小灯泡两端的电压不变；有两种方法：①换用不同规格灯泡时，通过移动滑片保持电压表示数相同；②不同规格的小灯泡并联．
（2）验证电功率和电压的关系，必须控制通过两个小灯泡的电流相等，采取串联的方式如下图．（也可以让一只电压表测某一个灯的电压，而另一只电压表测总电压）．
（3）分析表中的数据，结合控制变量法的思想，表一中电流一定，电阻越大，功率越大；表二中电压一定，电阻越大，功率越小．
考点：探究用电器的电功率实验；电路图设计；电功率与电压、电流的关系
点评：电功率与电压和电流的关系式是P=UI，电功率与电流和电阻的关系式是P=I2R，电功率与电压和电阻的关系式是P=
30、在“探究灯泡的电功率跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下猜想：
在“探究灯泡的电功率跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下猜想：
（2013?金平区模拟）在“探究灯泡的电功率跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下猜想：
在探究动能大小与哪些因素有关的活动中，