题目内容

3．乘客站在观光电梯上从一楼上升到十楼的过程中，下列说法正确的是（　　）
A．以电梯为参照物，楼房是静止的B．相对于乘客来说，楼房是静止的
C．相对于电梯来说，乘客是运动的D．以电梯为参照物，乘客是静止的

分析 判断物体是运动还是静止，就看被研究的物体相对于参照物的位置是否发生变化．

解答 解：A、以电梯为参照物，楼房与电梯之间的位置在发生变化的，楼房是运动的，该选项不正确．
B、相对于乘客来说，楼房与乘客之间的距离越来越大，楼房是向下运动的，该选项不正确．
C、相对于电梯来说，乘客与电梯之间的位置没有发生变化，乘客是静止的，该选项不正确．
D、以电梯为参照物，乘客是静止与电梯之间的位置没有发生变化，所以乘客是静止的，该选项正确．
故选D．

点评 该题在判断时首先要确立题干中的参照物，然后看被研究物体与参照物之间的距离是否发生变化，变化则物体运动，没有变化则物体静止．

练习册系列答案
相关题目
13．关于物体的温度、内能和热量的关系，下列说法不正确的是（　　）
A．物体吸收热量，它的温度一定升高B．物体温度升高，它一定吸收热量
C．物体的温度越高，它的内能越大D．物体的内能越大，它的温度越高
14．如图所示，在“探究平面镜成像特点”的实验中，下列说法正确的是（　　）
A．为了便于确定像的位置，该实验最好选平面镜进行实验
B．如果将蜡烛A向玻璃板靠近，像会变大
C．保持A、B两支蜡烛的位置不变，改变玻璃板的位置，发现B不能与A的像重合
D．移去后面的蜡烛B，并在该处放一光屏，发现光屏上能成正立的像
11．如图1所示，容器中间用隔板分成大小相同且互不相通的A，B两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭．橡皮膜两侧压强不相等时，会向压强小的一侧凸起．

（1）探究“液体压强与液体密度的关系”时，左右两边液体应满足要求：不同液体，深度相同．
（2）探究“液体压强与液体深度的关系”时，小芸同学在A，B两侧倒入深度不同的水后，实验现象如图2所示．由该实验现象得出结论：在液体密度相同时，液体深度越深，液体压强越大．
（3）实验中在A、B两侧分别倒入水和盐水，当橡皮膜相平时，两侧深度为10cm、12cm，则盐水的密度为1.2×103Kg/m3．
18．如图所示为一个家里常见的平底薄壁的玻璃杯，将它放在水平桌面上，桌面受到的压力为F，压强为p，如果将它倒扣过来放在水平桌面上，则（　　）
A．F不变，p变大B．F不变，p不变C．F变大，p变小D．F不变，p变小
8．小梦同学做“探究凸透镜成像规律”的实验．请你帮助他完成下列内容：
（1）当蜡烛、透镜、光屏的位置如图所示时，此时恰能在光屏上出现一个清晰烛焰的像，这个像是倒立（选填“倒立”或“正立”）、放大（选填“放大”、“等大”或“缩小”）的实像；将蜡烛向靠近凸透镜的方向移动2cm，光屏上再次成的清晰的像将变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）．保持透镜位置不变，将蜡烛、光屏的位置互换，能（选填“能”或“不能”）在光屏上成一清晰像．
（2）实验中，光屏上已呈现蜡烛清晰、完整的像，但他不小心用手指指尖触摸到了凸透镜，这时光屏上会出现烛焰完整的像．（选填“指尖的像”、“指尖的影子”、“烛焰完整的像”或“烛焰部分的像”）
15．学校研究性学习小组，测量一种矿石的密度．现有器材：小矿石块、天平（含砝码）、一个烧杯、足量的水、细线．小组同学们设计了一种测量矿石密度的方案如下：
（1）调节天平平衡后，小明用天平测量矿石块的质量，如图1所示，指出实验操作中的错误：用手直接拿砝码．改正错误后，小明用正确的方法称矿石块的质量，平衡时放在盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图所示，则矿石块的质量m0为47.4g．
（2）在烧杯中倒满水，称出烧杯和水的总质量m1；
（3）将矿石块轻轻放入装满水的烧杯中，矿石块沉入杯底，烧杯溢出水后，将烧杯壁外的水擦干净，放在天平左盘上，称出此时烧杯、杯内矿石和水的总质量m 2；
（4）写出矿石密度的表达式：ρ矿石=$\frac{{m}_{0}{ρ}_{水}}{{m}_{1}+{m}_{0}-{m}_{2}}$．（用m0、m1、m2、ρ水来表示）．
12．如图所示，小刚选择如图所示的器材（其中电源用4节干电池，小灯泡标有“2.5V  0.3A”的字样，滑动变阻器有A规格“l0Ω，2A”、B规格“20Ω，lA”可选）做“测量小灯泡的额定电功率”的实验．

（1）小刚同学应该选择B规格的滑动变阻器．
（2）请用笔画线代替导线将右图的实验电路连接完整．
（3）检查电路连接无误后，小刚立即闭合开关，进行下一步的操作．请你分析是否存在不当之处滑片P没有滑到最大阻值处．
（4）当小灯泡两端电压为3V时，电流表示数如图乙所示，请你替小刚计算出此时小灯泡的实际功率是0.96W．
序号小灯泡两端的电压U/V通过灯的电流表I/A小灯泡的电功率P/W
12.00.240.48
22.50.300.75
33.0
（5）得出数据后，小刚组将三组数据相加求平均值，得到小灯泡的额定电功率．你认为该小组的数据处理过程是否正确，请说明原因不正确，额定功率是灯泡额定电压下的功率，是唯一的，不应该求平均值．
（6）回忆整个实验过程，小刚发现随着实验的进行，小灯泡的亮度在逐渐增加，对比实验中计算得到的电功率数据，小刚得到：灯的亮度由灯的实际电功率决定．小明根据生活经验认为小刚的猜想不准确．你能在生活中找到支持小明观点的发现吗？请简述生活中同功率的LED灯比灯泡要亮得多．为了探究新的问题，本班同学开始新一轮的实验…
13．道路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，为了便于维护，它们一定是并联的；如图所示的电路，开关S1、S2和S3原来都是断开的，要使灯L1、L2组成并联电路，应闭合的开关是S1、S2；当同时闭合开关S1、S2、S3时，电路会发生短路现象．

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网