题目内容
17.分析 知道小磁针的磁极,根据磁极间的作用判断通电螺线管的磁极,利用安培定则判断电流方向,确定电源的正负极.
解答 解:根据磁极间的作用可以判断通电螺线管的左端为N极,右端是S极,根据安培定则,可以判断电流从螺线管的右端进入,从左端流出,所以电源的左端是负极,右端是正极.如图:![]()
点评 对于通电螺线管的题,知道电流方向、螺线管的磁极、小磁针的磁极中的任意一者,都可以根据磁极间的作用和安培定则判断另外两者.
练习册系列答案
相关题目
4.在“探究运动和力的关系”实验中,每次让小车从斜面同一高度由静止滑下,改变水平面的粗糙程度,测量小车在水平面上滑行的距离.结果记录在表中.
(1)从能量转化角度看,这次实验小车消耗的机械能相等(选填“相等”、“不等”、或“无法判断”).
(2)小车在木板表面上滑行距离最长,联想到在雨雪天驾驶汽车应适当增大(选填“增大”或“减小”)汽车之间的距离;
(3)在此实验的基础上进行合理的推理,可以得到:一切运动的物体不受外力作用时,它将保持匀速直线运动状态;
(4)若水平面完全光滑,增加一物块,能否探究“影响动能大小的因素”?不可以(填“可以”或“不可以”)
| 接触面 | 小车运动的距离s/cm |
| 毛巾 | 18 |
| 棉布 | 26 |
| 木板 | 63 |
(2)小车在木板表面上滑行距离最长,联想到在雨雪天驾驶汽车应适当增大(选填“增大”或“减小”)汽车之间的距离;
(3)在此实验的基础上进行合理的推理,可以得到:一切运动的物体不受外力作用时,它将保持匀速直线运动状态;
(4)若水平面完全光滑,增加一物块,能否探究“影响动能大小的因素”?不可以(填“可以”或“不可以”)
8.“探究串联电路电流特点”的实验,如图甲所示.
(1)在拆接电路时,开关应该断开;实验中,选择两个小灯泡的规格应该是不相同(填“相同”或“不相同”)的.
(2)测量C点时的电流如图乙所示,下表是小华同学该实验中的一组数据:
上述表格所记录的数据中,C(选填“A”、“B”或“C”)明显错误,原因是电流表看错量程了.
(3)细心的小明同学发现实验中,灯泡L1比L2亮,他猜想电流从电源正极出发经过开关到达L2再流经L1电流在逐渐减小,导致L2比L1亮,为了什么其猜想是错误的,请你利用本题中实验器材,设计电路图画在丙图框中.
(1)在拆接电路时,开关应该断开;实验中,选择两个小灯泡的规格应该是不相同(填“相同”或“不相同”)的.
(2)测量C点时的电流如图乙所示,下表是小华同学该实验中的一组数据:
| 电流表的位置 | A | B | C |
| 电流I/A | 0.3 | 0.3 | 1.5 |
(3)细心的小明同学发现实验中,灯泡L1比L2亮,他猜想电流从电源正极出发经过开关到达L2再流经L1电流在逐渐减小,导致L2比L1亮,为了什么其猜想是错误的,请你利用本题中实验器材,设计电路图画在丙图框中.
5.
下列实验现象所揭示的物理原理或规律,所对应的应用技术正确的是( )
| A. | 家用喷雾器 | B. | 活塞式抽水机 | C. | 卫星绕地球运动 | D. | 机翼的形状 |
12.下列估测值最接近实际的是( )
| A. | 一张课桌的高度约为1.5m | B. | 空调的额定功率约100W | ||
| C. | 一个初中生的身高约为160cm | D. | 人的步行速度约为12m/s |
2.如图所示,电源电压不变,R1=2R2,当S由断开到闭合时,电压表示数之比为( )

| A. | 3:2 | B. | 1:3 | C. | 2:1 | D. | 2:3 |
9.下列说法正确的是( )
| A. | 物质的比热容与物体吸收的热量、物体的质量及物体温度的变化有关 | |
| B. | 没有吸热过程和放热过程,说热量是毫无意义的 | |
| C. | 热总是从含有热量多的物体传递给热量少的物体 | |
| D. | 两个物体升高相同的温度,吸收的热量也一定相同 |
6.以下物质在形成过程中,属于凝华现象的是( )
| A. | 冰 | B. | 雾 | C. | 霜 | D. | 露 |
7.下列能源中是二次能源的是( )
| A. | 化石能源 | B. | 太阳能 | C. | 电能 | D. | 核能 |