Question

【题目】“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图（1）所示。

（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，Ll、L2 应该选择_____（选填“相同”或“不相同”）的小灯泡。

（2）小明根据连接好电路，闭合开关，电压表示数如图（2）所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该_____。

（3）测出Ll两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间。小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A 点相连的导线改接到C点即可。小聪的办法是_____（填“正确”或“错误”），电压表将出现的现象是_____，纠正方法是_____。

（4）测量完成后，进行小组交流讨论，下表选录了四个小组的数据进行分析而不用一个小组的数据，你认为这样做的理由_____。

Answer 1

【答案】不相同断开开关，换用较小量程，重新做实验不正确电压表的指针反向偏转电压表的左接线柱接在B点，右接线柱接在C点寻找普遍规律

【解析】

（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，应该选取不同的小灯泡进行实验；

（2）由图（2）知道，电压表使用的是0-15V的量程，而电压表指针偏转角度太小，这样误差会大些，所以接下来需要断开开关，换用较小量程重新做实验；

（3）测出L1 两端的电压后，若把装在B、C之间的电压表的A点的导线改接到C点，这样做是不可以的，因为由电路图分析可以看出，直接改接一端连线，会造成电压表正负接线柱接反了，会使电压表的指针反向偏转，故应将电压表的左接线柱接在B点，右接线柱接在C点；

（4）用四个小组的数据进行分析而不用一个小组的数据，是为了多次测量寻找串联电路电压的普遍规律。