题目内容
3.上自习课时,调皮的艾力在教室里放声歌唱,他手摸喉头,感觉到喉头在振动;教室里的同学都听到了歌声,表明声音可以通过空气传播还可以通过固体传播到学生的耳朵;正在座位上静心思考的古丽同学没向外看就断定是艾力在唱歌,古丽同学判断的依据是:不同同学声音的音色不同.分析 (1)解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的;
(2)声音的传播是需要介质的,它既可以在气体中传播,也可以在固体和液体中传播,但不能在真空中传播;
(3)物体的材料和结构不同,发出声音的音色不同.
解答 解:
艾力唱歌时声带会振动,所以用手摸喉头会感到在振动;
歌声通过空气可以传播到其它同学的耳朵里,所以教室里的同学都听到了歌声;
但由于每个人的声带结构不同,所以发出声音的音色不同;因此古丽没向外看就断定是艾力在唱歌.
故答案为:振动;空气;音色.
点评 解决此类问题的关键是知道声音产生的原因及会根据响度、音色和音调的定义区分乐音特征的三个因素.
练习册系列答案
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11.
某物体左右两侧各有一竖直放置在平面镜,两平面镜相互平行,物体距左镜2m,距右镜4m,如图所示,物体在左镜所成的像中从右向左数的第三个像与物体的距离是( )
| A. | 12m | B. | 16m | C. | 20m | D. | 24m |
18.如图1所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置,用同一套装置先后加热并不断搅拌质量相等的煤油和水

(1)要完成该探究实验,除了图中所示的器材外,还需要的测量工具有天平和秒表.
(2)小明设计的记录数据的表格如下,分析表格可知他是用加热时间相同比较液体升高的温度的方法来完成探究实验的.
(3)图2中四个图象中哪一个能反映该实验情况C.
(1)要完成该探究实验,除了图中所示的器材外,还需要的测量工具有天平和秒表.
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| 加热时间/min | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | … |
| 温度 | 煤油 | |||||
| 水 |
8.关于物体的内能,下列说法正确的是( )
| A. | 温度在0℃以上的物体才具有内能 | |
| B. | 一杯水温度升高,内能增大 | |
| C. | 两杯水下降相同的温度,内能减少相同 | |
| D. | 温度相同的两杯水内能相同 |