题目内容
在实验室里，小明和同学们做如图所示的实验．他们使同一辆小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，接着在不同材料的水平表面上继续运动．实验完毕后，同学
们讨论时提出了一些问题，请你帮助他们回答：
（1）实验时，让小车从同一斜面的同一高度滑下，目的是为了让小车在水平面出发的______相等；
（2）小车在水平面上运动时，都做减速运动，最后停下，你认为原因是受到______的作用；
（3）小车在毛巾表面滑行的距离最短，在木板表面滑行的距离最长，由此可初步得出的结论是：______．
（4）在此基础上你进一步的推理是：______．
解：（1）实验时，让小车从同一斜面的同一高度滑下，目的是为了让小车在水平面出发的速度相等；
（2）小车在水平面上运动时，都做减速运动，最后停下，你认为原因是受到阻力的作用；
（3）小车在毛巾表面滑行的距离最短，在木板表面滑行的距离最长，由此可初步得出的结论是：在压力相同的情况下，接触面越光滑，摩擦力越小．
（4）根据实验事实可以推理：如果小车不受力，小车将做匀速直线运动，永远运动下去．
故答案为：（1）速度；（2）阻力；（3）在压力相同的情况下，接触面越光滑，摩擦力越小；
（4）如果小车不受力，小车将做匀速直线运动，永远运动下去．
分析：（1）小车从同一斜面的同一高度滑下，小车的重力势能转化为动能，小车到达水平面时，速度相等．
（2）小车在水平面上受到阻力作用，阻力改变了小车的运动状态，使小车最后停下来．
（3）小车初速度相同，受到的阻力越小，滑行距离越大．
（4）如果小车不受力，则小车的运动状态不变，小车将保持原来的速度做匀速直线运动．
点评：解题时要注意控制变量法的应用，认真分析实验现象即可得出实验结论．
（2）小车在水平面上运动时，都做减速运动，最后停下，你认为原因是受到阻力的作用；
（3）小车在毛巾表面滑行的距离最短，在木板表面滑行的距离最长，由此可初步得出的结论是：在压力相同的情况下，接触面越光滑，摩擦力越小．
（4）根据实验事实可以推理：如果小车不受力，小车将做匀速直线运动，永远运动下去．
故答案为：（1）速度；（2）阻力；（3）在压力相同的情况下，接触面越光滑，摩擦力越小；
（4）如果小车不受力，小车将做匀速直线运动，永远运动下去．
分析：（1）小车从同一斜面的同一高度滑下，小车的重力势能转化为动能，小车到达水平面时，速度相等．
（2）小车在水平面上受到阻力作用，阻力改变了小车的运动状态，使小车最后停下来．
（3）小车初速度相同，受到的阻力越小，滑行距离越大．
（4）如果小车不受力，则小车的运动状态不变，小车将保持原来的速度做匀速直线运动．
点评：解题时要注意控制变量法的应用，认真分析实验现象即可得出实验结论．
练习册系列答案
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实验室里，小明想观察小射灯（额定电压为2.5V）的发光情况，他用导线直接把小射灯接到两节铅蓄电池串联而成的电源两端，刚一通电小射灯的灯丝就被烧断了．
（1）导致小射灯被烧坏的原因是小射灯的实际电压________额定电压．
小明换了一只新的同规格的小射灯，并选择了标有“20Ω lA”字样的滑动变阻器及其它相应实验器材，准备完成“测量小灯泡电功率”的实验，查阅说明书知道小射灯的电阻约为10Ω后，小明就着手连接了部分电路如图甲．
（2）小明连接的电路中有错误，请用笔在错误处划“×”标明．
（3）错误改正后，请你用笔画线代替导线，在图甲中把电路连接完整．根据你所连的电路图判断，在实验前滑片的位置应该放在________端．
（4）闭合开关后，小明发现小灯泡不发光，经检查是由于某根导线断了造成的．如果给你图乙的电路进行检测，检测时你应该将图甲中的开关处于________状态，然后将两只鳄鱼夹分别夹在每一根导线的两端，若检验灯发光说明被检测导线________（选填“断了”或“没断”）．
（5）更换掉断了的导线，闭合开关，将变阻器的滑片移到某位置时，电压表示数为2.5V，电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是________W，此时小灯泡灯丝的电阻是________Ω．
（6）小明又接连正确进行了三次实验并将数据处理后填入了下表．分析实验数据发现：灯丝电阻越来越小，这是因为________．
| 物理量 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| U/V | 2.5 | 2.0 | 1.5 | 1.0 |
| I/A | 0.30 | 0.26 | 0.24 | 0.20 |
| R/Ω | 7.7 | 6.3 | 5.0 |
实验室里，小明想观察小射灯（额定电压为2.5V）的发光情况，他用导线直接把小射灯接到两节铅蓄电池串联而成的电源两端，刚一通电小射灯的灯丝就被烧断了．
（1）导致小射灯被烧坏的原因是小射灯的实际电压______额定电压．
小明换了一只新的同规格的小射灯，并选择了标有“20Ω lA”字样的滑动变阻器及其它相应实验器材，准备完成“测量小灯泡电功率”的实验，查阅说明书知道小射灯的电阻约为10Ω后，小明就着手连接了部分电路如图甲．
（2）小明连接的电路中有错误，请用笔在错误处划“×”标明．
（3）错误改正后，请你用笔画线代替导线，在图甲中把电路连接完整．根据你所连的电路图判断，在实验前滑片的位置应该放在______端．
（4）闭合开关后，小明发现小灯泡不发光，经检查是由于某根导线断了造成的．如果给你图乙的电路进行检测，检测时你应该将图甲中的开关处于______状态，然后将两只鳄鱼夹分别夹在每一根导线的两端，若检验灯发光说明被检测导线______（选填“断了”或“没断”）．
（5）更换掉断了的导线，闭合开关，将变阻器的滑片移到某位置时，电压表示数为2.5V，电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是______W，此时小灯泡灯丝的电阻是______Ω．
（6）小明又接连正确进行了三次实验并将数据处理后填入了下表．分析实验数据发现：灯丝电阻越来越小，这是因为______．
（7）小明查找资料时发现有一种热敏电阻的阻值具有和灯丝电阻随温度变化规律相反的性质．他设法找到了这种热敏电阻代替小灯泡接入图甲的电路中，并将滑片调到适当位置，设计了一个简易的测温装置．若要满足温度升高时测温装置的示数变大，应将图甲中______的表盘改装成测温装置的刻度盘．
（1）导致小射灯被烧坏的原因是小射灯的实际电压______额定电压．
小明换了一只新的同规格的小射灯，并选择了标有“20Ω lA”字样的滑动变阻器及其它相应实验器材，准备完成“测量小灯泡电功率”的实验，查阅说明书知道小射灯的电阻约为10Ω后，小明就着手连接了部分电路如图甲．
（2）小明连接的电路中有错误，请用笔在错误处划“×”标明．
（3）错误改正后，请你用笔画线代替导线，在图甲中把电路连接完整．根据你所连的电路图判断，在实验前滑片的位置应该放在______端．
（4）闭合开关后，小明发现小灯泡不发光，经检查是由于某根导线断了造成的．如果给你图乙的电路进行检测，检测时你应该将图甲中的开关处于______状态，然后将两只鳄鱼夹分别夹在每一根导线的两端，若检验灯发光说明被检测导线______（选填“断了”或“没断”）．
（5）更换掉断了的导线，闭合开关，将变阻器的滑片移到某位置时，电压表示数为2.5V，电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是______W，此时小灯泡灯丝的电阻是______Ω．
（6）小明又接连正确进行了三次实验并将数据处理后填入了下表．分析实验数据发现：灯丝电阻越来越小，这是因为______．
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| U/V | 2.5 | 2.0 | 1.5 | 1.0 |
| I/A | 0.30 | 0.26 | 0.24 | 0.20 |
| R/Ω | 7.7 | 6.3 | 5.0 |