题目内容
如图1所示，小明在探究橡皮筋的伸长量与所受拉力的关系时，采集到的数据如下：
| 拉力F/N | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 |
| L/cm | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 | 21.5 | 22.5 |
| 伸长量/cm | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 11.5 | 12.5 |
（2）分析试验数据，你能得到的结论是：______；
（3）利用这个橡皮筋做个测力计，它的测量范围是：______．
【答案】分析：（1）用描点法在坐标系中描出各点，然后用直线或平滑的曲线将各点连接起来即可．
（2）比较1、3两行中橡皮筋伸长的长度与拉力的关系得出相应的结论；
（3）从表中数据找出拉力最大为多少时，伸长仍和拉力成正比，就是测力计的量程．
解答：解：（1）在坐标系中找的对应点，然后用直线或平滑曲线连接起来，如图所示：
（2）分析1、3两行数据，发现拉力变成原来的几倍，橡皮筋伸长的长度也变成原来的几倍（或橡皮筋伸长的长度与所受的拉力成正比）．
（3）由于拉力超过2.5N时，弹簧伸长的长度和拉力已不成正比，故做成的测力计最大可以测量值为2.5N．
故答案为：（1）
（2）在一定的弹性范围内，橡皮筋的伸长与受到的拉力成正比；
（3）0～2.5N．
点评：此题通过实验数据让学生分析得出橡皮筋的工作原理和测量范围，并能用图象处理实验数据；从中培养了学生利用实验数据来获取信息的能力，较好的锻炼了学生．
（2）比较1、3两行中橡皮筋伸长的长度与拉力的关系得出相应的结论；
（3）从表中数据找出拉力最大为多少时，伸长仍和拉力成正比，就是测力计的量程．
解答：解：（1）在坐标系中找的对应点，然后用直线或平滑曲线连接起来，如图所示：
（2）分析1、3两行数据，发现拉力变成原来的几倍，橡皮筋伸长的长度也变成原来的几倍（或橡皮筋伸长的长度与所受的拉力成正比）．
（3）由于拉力超过2.5N时，弹簧伸长的长度和拉力已不成正比，故做成的测力计最大可以测量值为2.5N．
故答案为：（1）
（2）在一定的弹性范围内，橡皮筋的伸长与受到的拉力成正比；
（3）0～2.5N．
点评：此题通过实验数据让学生分析得出橡皮筋的工作原理和测量范围，并能用图象处理实验数据；从中培养了学生利用实验数据来获取信息的能力，较好的锻炼了学生．
练习册系列答案
相关题目
（一）夏天烈日曝晒过的汽车，车内温度可达50℃以上．针对这一情况，市场上出现了一些汽车遮阳帘，汽车遮阳帘是否真的有遮阳效果？对此，小明想一探究竟，他在爸爸和叔叔们的帮助下，进行了实验．他选取了普通型、加厚型和折叠型三款表面镀铝膜的汽车遮阳帘进行了以下实验．实验步骤如下：
在“再探动滑轮”的活动中，小明用如图所示的动滑轮提升钩码，改变钩码的数量，在正确操作的情况下，测得的实验数据如下
（一）夏天烈日曝晒过的汽车，车内温度可达50℃以上．针对这一情况，市场上出现了一些汽车遮阳帘，汽车遮阳帘是否真的有遮阳效果？对此，小明想一探究竟，他在爸爸和叔叔们的帮助下，进行了实验．他选取了普通型、加厚型和折叠型三款表面镀铝膜的汽车遮阳帘进行了以下实验．实验步骤如下：