题目内容

声音由物体的产生。日常生活中，我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的＿＿＿＿很大；我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的＿＿＿＿不同．

振动响度音色

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（1）石头落入水中，产生的水波向四周传播；发声的音叉接触水面，激起水波向四周传播．通过水波来研究声波，这种研究问题的方法为

法．
A．推理 B．类比 C．控制变量 D．转化
（2）如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个现象说明

声音由物体的振动产生的

声音由物体的振动产生的

；乒乓球在实验中起到什么作用？

将微小振动放大

将微小振动放大

．
（3）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起，这个现象说明

空气可以传播声音

空气可以传播声音

．
（4）若在月球上做这两个实验，甲实验乒乓球

弹起（填”会”或”不会”），乙实验乒乓球

弹起（填”会”或”不会”）．

在设计、建造电影院时，为了减少“回声”对观众听觉的干扰和影响，应尽量

四周墙壁对声音的反射（选填“增大”或“减少”），因此电影院内四周墙壁表面要采用

的材料（选填“柔软多孔”或“坚硬光滑”）．聋哑人在台上表演“千手观音”时．因为听不到声音，她们将身体紧贴在音箱上，感受音乐的节奏，这是因为声音是由物体的

在学习“有趣的声现象”时，小明做了以下几个实验；
实验1：如图所示，小纸片在播放音乐的扬声器纸盆上跳动；
实验2：放在钟罩内的闹钟正响铃，把钟罩内的空气抽去一部分，听到的铃声明显减弱；
实验3：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音．
你认为，实验1可以说明声音由物体的产生的，能说明声音传播条件的是实验（填序号）；
实验3中，吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音，指的是笛声的不同．

在学习“有趣的声现象”时，小明做了以下几个实验；
实验1：如图所示，小纸片在播放音乐的扬声器纸盆上跳动；
实验2：放在钟罩内的闹钟正响铃，把钟罩内的空气抽去一部分，听到的铃声明显减弱；
实验3：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音．
你认为，实验1可以说明声音由物体的______产生的，能说明声音传播条件的是实验______（填序号）；
实验3中，吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音，指的是笛声的______不同．