题目内容

在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,把木块放在长木板上(如图甲),用弹簧测力计________、________拉动木块;若拉力大小为1N,则滑动摩擦力大小为________N,原因是摩擦力和拉力是________力;若在木块上放一重物(如图乙),重复上面的实验,比较甲、乙两图得到的结论是________.

水平    匀速直线    1    平衡    在接触面的粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大
分析:探究滑动摩擦力大小的影响因素时,使木块匀速直线运动,木块水平方向上受到拉力和滑动摩擦力作用,这两个力是平衡力,大小相等.
滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关.在接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大;在压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
解答:弹簧测力计要在水平方向上匀速直线拉动木块,木块水平方向上受到拉力和滑动摩擦力作用,这两个力是平衡力,拉力是1N,滑动摩擦力是1N.
甲乙两图,接触面粗糙程度相同,压力越大,弹簧测力计示数越大,滑动摩擦力越大,所以在接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大.
故答案为:水平;匀速直线;1;平衡;在接触面的粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大.
点评:探究滑动摩擦力大小影响因素的实验,弹簧测力计一定要水平匀速直线拉动木块,否则滑动摩擦力和拉力不是平衡力,无法求出滑动摩擦力大小.
练习册系列答案
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某物理活动小组在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中,进行了如下的探究实验.
(1)小明同学在水平木板上,用弹簧测力计水平向左拉动木块,使其作匀速直线运动,弹簧测力计示数如图所示.他根据
二力平衡
二力平衡
知识可知,木块所受的滑动摩擦力为
2.8
2.8
N.
(2)小华将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.她由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为她的探究过程中存在的问题是
没有控制压力相等
没有控制压力相等

(3)如果小强同学重复做小明的那次实验时,是拉动物体加速运动的,此时物块受到水平木板对它的摩擦力将如何变化?
不变
不变
(填“变大”、“变小”或“不变”),理由是什么?
压力和接触面的粗糙程度没有改变
压力和接触面的粗糙程度没有改变

(4)实验结束后,该小组的同学们在交流时,小红同学提出,摩擦力的大小是与压力的大小有关还是与重力的大小有关,同组的同学们进行讨论,最后在没有添加任何器材的情况下,设计了一个方案解决了这个问题.如果你是该小组的一名成员,你认为他们设计的方案是什么?实验结论是什么?
设计方案(简要叙述):
把长木板倾斜一定的角度,然后拉动木块,读出弹簧测力计的读数
把长木板倾斜一定的角度,然后拉动木块,读出弹簧测力计的读数

实验结论:
如果读数不变,说明与重力有关;如果读数改变,说明与重力无关而与压力有关
如果读数不变,说明与重力有关;如果读数改变,说明与重力无关而与压力有关

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