题目内容
已知冰的密度为0.9×103Kg/m3,一块体积是8m3的冰全部熔化成水后，水的质量是__________水的体积是_____________.
用纸做的锅里装些水，放到火上加热，过一会儿水就沸腾了，而纸锅却不会着火，为什么？
两个物体分别挂在弹簧测力计上，将它们同时浸没在水中，发现两个弹簧测力计的示数的减小值相同。由此可以判断（ ）
A. 浸在水中时，弹簧测力计示数是相同的 B. 两个物体一定是等重的
C. 两物体受的浮力一定相同 D. 两个物体一定处在液体中相同深度
你煮过汤圆吗？生汤圆刚放进锅里的水中，会看到什么现象？汤圆煮熟后会看到什么现象，为什么 ？
如图所示，在开口的矿泉水瓶上扎一个小孔，水便从小孔喷出。随着瓶内水面的降低，水喷出的距离越来越短，是因为小孔处水的压强逐渐变????????。堵住瓶口，水很快就停止流出，此时瓶内水面上方的气压比瓶外大气压????????。
关于物体的温度、热量、内能的说法，正确的是( )
A. 物体的温度越高，所含的热量越多 B. 物体的比热越大，温度越高
C. 物体的内能越大，热量越多 D. 同一物体的温度越高，内能越大
某班在探究“电流与电压和电阻的关系”的实验中，分成了两大组进行实验探究:
(1)甲实验小组为了研究“电阻中的电流与电压的关系”设计了如图所示的电路．
a.请你指出他们在电路连接上的两处错误：__________________，___________________．
b.该实验小组在器材选择上有一个元件选择是错误的，是_______，应换成________，理由是：________．
（2）乙实验小组探究为了“电阻中的电流与电阻的关系”特选择了以下器材：学生电源、开关1个、滑动变阻器R0一个、导线若干、四个定值电阻（R1=5Ω、R2=10Ω、R3=15Ω、R4=20Ω），但是由于粗心少领了一只电压表，多领了一只电流表。同学们通过思考讨论设计出了如图所示的电路图，并进行了实验（实验之前老师特别强调他们注意用控制变量法）。
实验步骤如下：
a.先将各元件按电路图正确连接，接入的定值电阻分别为R1=5Ω、R2=10Ω，调节滑动变阻器，读出电流表的示数记如下表；
b.把定值电阻R2换成R3 ，_____________________________________________，记下对应电流表A2的示数，填入表格中（请你帮他们完整这一步的操作）；
c.再把R3换成R4，按上一步的操作进行调节，并记下对应电流表的示数，填入上面表格中的①②横线上；
d.分析数据得出结论：_____________________________
如图所示的电路中电源电压保持不变，闭合开关，当滑片P向左滑动时，电压表的示数________（选填“变大”、“变小”或“不变”），灯泡的亮度___________（选填“变亮”、“变暗”或“不变”）．通过滑动变阻器的电流____。电路的总功率将____________.（选填“变大”、“变小”或“不变”）
小明在“探究二力平衡条件”的实验中，将系于卡片两对角的线分别跨过左、右支架上的滑轮，并在两个线端挂上相同的钩码。
（1）当卡片静止时，发现拉线不在同一直线上（如图甲所示），于是他得出：二力平衡时，两个力可以不在同一直线上，你认为造成这种情况的原因是 ，要得到科学的结论，请你给他提出一条改进建议是； ；
（2）实验改进后出现了如图乙所示的平衡现象，若使卡片在图示位置失去平衡，你将通过
或 方法实现。
