题目内容
2.在“创新实践”的活动中,小明同学修理电器时,需要一个150欧的电阻,现手边有阻值为600欧、200欧、120欧、80欧、70欧电阻各一个,他可以选择其中阻值为70欧和80欧的两电阻串联来获得.还可选取阻值为600Ω和200Ω的两个电阻并联获得.分析 并联电路总电阻的倒数等于各支路电阻倒数之和,即并联电路总电阻小于任一支路电阻.
解答 解:
要获得150Ω的电阻还可以采用电阻并联来获得.
由于并联电路总电阻小于任一支路电阻,选择的两个电阻都要大于150Ω,所以选择600Ω和200Ω的电阻并联,
它们并联的总电阻:R并=$\frac{600Ω×200Ω}{600Ω+200Ω}$=150Ω.
故答案为:600Ω;200Ω.
点评 本题考查并联电路中总电阻与各并联部分的电阻关系,理解电阻越并越小小于任一个是关键.
练习册系列答案
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12.小伟和小亮两位同学在“探究电流与电压的关系”的实验中,电源使用两节新干电池,滑动变阻器R′的规格是“20Ω 2A”.

(1)如图甲所示是小伟画出的电路图,小亮进行实物连线如图乙所示,请你在虚线框内把电路图补画完整(要求与实物电路对应).
(2)开关闭合前,小亮发现电流表的指针在零刻度线左端,如图丙所示,其原因是A(填“A”或“B”) A.电流表没有调零 B.电流表的正负接线柱接反了
(3)确认电路无误后,闭合开关进行实验,第4次实验时电流表示数为0.5A,电压表示数如图丁所示,记为2.5V;他们记录的数据如下表所示,老师指出其中一组数据有拼凑的嫌疑,你认为是第①组(填写实验序号),理由是第1次实验的电流不可能低至0.12A.
(4)排除有拼凑嫌疑的数据后,分析数据可以得到的结论是:在电阻不变时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比;
(5)小伟利用实验数据还计算出定值电阻R的阻值为5.1Ω(结果保留一位小数);
(6)以下实验与“探究电流与电压的关系”进行多次测量的目的不相同的是C.
A.探究影响滑动摩擦力大小的因素
B.探究杠杆的平衡条件
C.刻度尺侧物体的长度
(7)如果将实验电路中的电阻R更换成一个额定电压为3.8V、阻值约为10Ω的小灯泡后,要进行“测量小灯泡的额定电功率”的实验,则对实验电路还必须进行怎样的改动:增加一节干电池(或增大电源电压),并将电压表的量程改为0~15V.
(1)如图甲所示是小伟画出的电路图,小亮进行实物连线如图乙所示,请你在虚线框内把电路图补画完整(要求与实物电路对应).
(2)开关闭合前,小亮发现电流表的指针在零刻度线左端,如图丙所示,其原因是A(填“A”或“B”) A.电流表没有调零 B.电流表的正负接线柱接反了
(3)确认电路无误后,闭合开关进行实验,第4次实验时电流表示数为0.5A,电压表示数如图丁所示,记为2.5V;他们记录的数据如下表所示,老师指出其中一组数据有拼凑的嫌疑,你认为是第①组(填写实验序号),理由是第1次实验的电流不可能低至0.12A.
| 实验序号 | ① | ② | ③ | ④ |
| 电压/V | 0.5 | 1.2 | 1.8 | |
| 电流/A | 0.10 | 0.24 | 0.34 | 0.5 |
(5)小伟利用实验数据还计算出定值电阻R的阻值为5.1Ω(结果保留一位小数);
(6)以下实验与“探究电流与电压的关系”进行多次测量的目的不相同的是C.
A.探究影响滑动摩擦力大小的因素
B.探究杠杆的平衡条件
C.刻度尺侧物体的长度
(7)如果将实验电路中的电阻R更换成一个额定电压为3.8V、阻值约为10Ω的小灯泡后,要进行“测量小灯泡的额定电功率”的实验,则对实验电路还必须进行怎样的改动:增加一节干电池(或增大电源电压),并将电压表的量程改为0~15V.
17.关于温度、热量和内能以下说法不正确的是( )
| A. | 物体的温度升高,内能不一定增加 | |
| B. | 60℃的水比30℃的水所含有的热量多 | |
| C. | 热量总是自发地从温度高的物体向温度低的物体传递 | |
| D. | 0℃的水内能为零 |
7.
如图所示的电路,合上开关,小灯泡正常发光.若将小灯泡和电流表的位置互换,则合上开关后的现象是( )
| A. | 小灯泡不发光 | B. | 小灯泡会烧坏 | ||
| C. | 小灯泡仍正常发光 | D. | 电压表和电流表都没有示数 |
12.要使两灯并联,应该( )

| A. | 闭合S1、S2、S3 | B. | 只闭合S2 | ||
| C. | 闭合 S1、S3 断开S2 | D. | 闭合 S1、S2 |