如图所示.在“研究物体动能与哪些因素有关的实验中.将A.B.C三小球先后从同一装置的hA.hB.hC高处滚下(mA＝mB＜mC.hA＝hC＞hB)推动纸盒运动一段距离后静止.(1)要研究动能与质量的关系.我们要选择或“(c) )两图来进行比较.(2)从图中可以看出.A.B.C三个小球刚到达水平面时. (选填“A “B 或“C )球的动能最大. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

如图所示，在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中，将A、B、C三小球先后从同一装置的hA、hB、hC高处滚下（mA＝mB＜mC，hA＝hC＞hB）推动纸盒运动一段距离后静止。

（1）要研究动能与质量的关系，我们要选择（选填“（a）”“（b）”或“（c）”）两图来进行比较。

（2）从图中可以看出，A、B、C三个小球刚到达水平面时，（选填“A”“B”或“C”）球的动能最大。

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图示为“长征六号”运载火箭，它首次采用了我国最新研制的大推力液氧煤油发动机。

①煤油燃烧过程中，其热值大小__________．

②火箭起飞时，煤油燃烧产生大量高温高压的燃气，燃气对火箭的推力达1．2×106N，这个力可举起质量为________t的物体（g取10N/kg）．

③燃气对火箭做功，燃气的内能会________（选填“增大”、“减小”或“不变”）

小明用天平和量筒测马铃薯（土豆）的密度．

（1）将天平放在水平桌面上，将游码移至后，发现指针如图甲所示，小明应将平衡螺母向调节（选填“左”或“右”），使天平平衡．

（2）小明选择一个大小合适的马铃薯洗净后晾干，将马铃薯放在天平的左盘，在右盘加入20g和5g砝码各一只后发现指针也如图甲所示，小明接下来的操作应该是，直至天平平衡。

（3）天平再次平衡，游码在标尺上的位置如图乙所示，则马铃薯的质量是 g．

（4）小明用量筒测量马铃薯的体积，如图丙所示，则马铃薯的体积是 m3，并计算出马铃薯的的密度? = kg/m3．

（5）学习浮力有关知识后，小明想不用天平只用量筒测马铃薯的密度，下面是他设计的方案，请你帮他补充完整

①在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1，

②用小刀将马铃薯掏成空心的，使其，记下量筒水面到达的刻度V2，

③将马铃薯在水中，记下量筒水面到达的刻度V3，

④计算马铃薯的密度。表达式?马= 。（水的密度用?水表示）

2015年3月19日，我国首次用水下机器人在南海3000m深的海底插上一个重要标志．若不计海水密度的变化及水的阻力，机器人在下潜过程中

A．受到的重力逐渐减小 B．受到海水的浮力逐渐减小

C．受到的浮力大于重力 D．受到海水的压强逐渐增大

有许多日常用品应用了物质的物理属性，下列说法不正确的是

A．冰箱门吸应用了磁铁的磁性

B．撑杆跳高应用了撑杆的弹性

C．导线用铜物质制造是应用了铜的导热性

D．炒锅用铁物质制造是应用了铁的导热性

从能量转化的角度看，滚摆上升的过程中，是将能转化为能。

图中一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图A），然后反过来倒立在桌面上（如图B）。两次放置橙汁对杯底的压强分别是pA pB。杯子对桌面的压力分别为FA_ FB（两空均选填“＞”“＜”或“=”）．

在探究“浮力的大小与什么因素有关”的实验中，班级的“物理小博士”为同学们做了如图所示的一系列实验，实验中的铜块与铝块体积相同。

（1）比较①③④三次实验是为了探究浮力的大小与_____ __ _ 有关。

（2）分析①___________实验数据（填序号），可知浮力的大小与物体浸入液体内的深度无关。

（3）比较① 实验（填序号），可探究浮力的大小与液体密度的有关。

如图a是一个用电压表的示数反映温度变化的电路原理图，其中电源电压U=4．5V，且保持不变，电压表量程为0—3V，R0是30欧的定值电阻，R1是热敏电阻，其电阻随环境温度变化的关系如图b所示，由图可知，热敏电阻的阻值随温度的升高而_______，当环境温度为40℃时，电压表的示数是_______V，该电路允许的最高温度为_________℃。

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