题目内容

如图所示的是小宏为探究压力的作用效果跟什么因素有关时,所设计的实验,图中实验器材有海绵、自制的小桌、砝码,按图中甲、乙、丙三种情形放置应观察
海绵的凹陷程度
海绵的凹陷程度

(1)图甲和图乙比较,
受力面积
受力面积
相同,
压力大小
压力大小
不同,因此导致
海绵的凹陷程度
海绵的凹陷程度
不同,由此得出的结论是
受力面积相同时,压力越大,作用效果越明显
受力面积相同时,压力越大,作用效果越明显

(2)图甲和图丙相比较,小桌对海绵的压力
相同
相同
,小桌与海绵的接触面积
不同
不同
,海绵下陷程度
不同
不同
(填“相同”或“不同”),通过比较可以得出的结论是
压力大小相同时,受力面积越小,作用效果越明显
压力大小相同时,受力面积越小,作用效果越明显
分析:掌握转换法在实验中的应用,实验中通过海绵的凹陷程度来反应压力的作用效果;
要探究压力作用效果与受力面积的关系,需保持压力的大小不变;要探究压力作用效果与压力大小的关系,需保持受力面积不变;结合图示和控制变量法可分析实验现象得出结论.
解答:解:在实验中,通过观察海绵的凹陷程度来反应压力的作用效果;
(1)比较甲、乙两图可知,受力面积相同,压力大小不同,海绵的凹陷程度不同,由此得出的结论是:受力面积相同时,压力越大,作用效果越明显;
(2)比较甲、丙两图可知,压力大小相同,受力面积不同,海绵的凹陷程度不同,由此得出的结论是:压力大小相同时,受力面积越小,作用效果越明显;
故答案为:海绵的凹陷程度;
(1)受力面积;压力大小;海绵的凹陷程度;受力面积相同时,压力越大,作用效果越明显;
(2)相同;不同;不同;压力大小相同时,受力面积越小,作用效果越明显.
点评:此题是探究压力作用效果与压力大小和接触面积的关系,考查了控制变量法和转换法在实验中的应用,这两种方法也是物理实验中的常用方法.
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