题目内容

在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：

猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；

猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；

猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关．

为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：

编号

琴弦的材料

琴弦的长度/cm

琴弦的横截面积/mm2

①

钢

20

0.3

②

钢

③

钢

40

0.5

④

尼龙丝

30

0.5

⑤

尼龙丝

40

0.5

（1）为了验证猜想一，应选用编号为 、 的琴弦进行实验．

（2）为了验证猜想二，应选用编号为 、 的琴弦进行实验．

（3）为了验证猜想三，小明选用编号为①、②的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为 ．

练习册系列答案
相关题目

如图所示，只含红光和紫光的复色光束PO，沿半径方向射入空气中的玻璃半圆柱后，如果被分成OA、OB、OC三光束沿图示方向射出，则（ ）

A．OA为红光，OB为紫光

B．OA为紫光，OB为红光

C．OA为红光，OC为复色光

D．OA为紫光，OC为红光

小明在自制显微镜的过程中，首先通过水滴（相当于凸透镜）观察下方的黑色箭头（如图a），调节黑色箭头与水滴间的距离，使之 （大于/小于）水滴透镜的焦距，此时可观察到倒立、 （放大/缩小）的像，然后再用一个 （凸/凹）透镜作为目镜，缓慢调节透镜与水滴间的距离（如图b），就会看到箭头更为放大的像．

关于声现象，下列说法正确的是（ ）

A．中考期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声

B．声音在真空中传播的速度是340m/s

C．用超声波粉碎人体内的结石，说明超声波能传递能量

D．发声体的振动频率越高，响声越大

学习了影响液体蒸发快慢的因素后，李丽同学猜想液体蒸发快慢可能还与液体的种类有关．请你利用下面提供的实验样品，设计实验验证李丽的猜想是否正确．

（1）实验中应控制液体上方空气流动的快慢、液体与空气接触的面积和 都相同．

（2）实验室已提供装好酒精和水的几个样品，如图1所示．按实验要求，应选择 两个样品进行对比研究．

（3）若一个同学选好两个液体样品后，将一个放在室内，另一个放在室外，经过相同时间后进行对比，这样做 （填“正确”或“不正确”）．

（4）按要求正确选择样品并进行正确操作，经过相同时间后样品的情况如图2所示．据此，你认为李丽的猜想 ．

如图所示，平面镜MN高30cm，与一支长20cm的铅笔平行并竖直放置在水平桌上．它们间相距20cm，倘若要使铅笔与其像垂直，则可将铅笔转过 度；如果铅笔不动，平面镜绕N点沿顺时针方向转过90°，则平面镜中铅笔的像尖端A'与A的距离为 cm．

如图所示，一束平行太阳光垂直水平地面MN射下，A为小铁球．若小球在竖直平面内沿图中圆形虚线轨迹运动，则小球的影子在地面上运动的轨迹是（ ）

A．圆形 B．半圆形 C．椭圆形 D．直线

做“决定电阻大小的因素”的实验，器材如图，其中1、3为锰铜丝，2、4为镍铬丝，它们中的第3根横截面积为2S，其它根横截面积为S．

（1）为了研究电阻与导体材料有关，应将导线 和导线 先后接入电路A，B两点间．

（2）为了研究电阻与导体的长度有关，应将导线 和导线 先后接入电路A，B两点间．

（3）为了研究电阻与导体 的关系，应将导线1和导线 先后接入电路A、B两点间．

小张在“测量小灯泡的额定功率”的实验中，所用小灯泡上标有“3.5V”字样．

（1）请你在图1中用笔画线连好最后一根导线．

（2）请观察电路图，小张连好电路后，接下来应将 才能保证实验时不损坏仪表．

（3）若闭合开关时，发现电压表的指针快速转动到左边无刻度处，这是由于电压表 ．

（4）检查连接无误后小张测出了表中三组数据，由表中数据可知，小灯泡的额定功率为 ．

次数

电压U/V

电流I/A

灯泡亮度

1

3.0

0.36

偏暗

2

3.5

0.40

正常

3

4.5

0.42

偏亮

（5）若在实验中小灯泡的灯丝突然被烧断，则电压表的示数 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．

（6）假如电源电压恒为6V，但伏特表0～15V档已坏，小张将现在的电路作了改动也能测出小灯泡的额定功率，请在图2的虚线方框内画出改动后的电路图．

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