在研究杠杆平衡条件的实验中.发现杠杆的左端高.右端低.见图所示．应调节杠杆左端的螺母向旋动.或者调节杠杆右端的螺母向旋动．题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

在研究杠杆平衡条件的实验中，发现杠杆的左端高，右端低，见图所示．应调节杠杆左端的螺母向_________旋动，或者调节杠杆右端的螺母向________旋动．

答案：左,左

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28、在研究“杠杆平衡条件的实验”中：
（1）首先将杠杆放在水平桌面上，发现杠杆左端下倾．那么他应将杠杆右端螺母向

（填“左”或“右”）调节一些，使杠杆在

位置平衡，其目的是

使杠杆所受的重力通过支点，从而可以不考虑杠杆的重力对其转动的影响

；
（2）小明用如图所示的装置验证杠杆的平衡条件，调节右边钩码的个数和悬挂位置，使杠杆水平平衡时，读出弹簧测力计的示数F₁=1.1N，钩码对杠杆的拉力F₂=1.47N，测得支点O到这两个作用点的距离L₁=20cm，L₂=10cm，他将所得数据直接代入杠杆平衡条件的公式中，发现F₁?L₁和F₂?L₂并不相等，从而认为杠杆的平衡条件不一定是F₁?L₁=F₂?L₂，小明失误的地方

弹簧测力计倾斜拉

20、在“研究杠杆平衡条件”的实验是中：实验前调节杠杆两端的螺母，使杠杆水平位置平衡，这样做的好处是

方便测量力臂

；一个同学在研究杠杆平衡条件之后，在支点上挂了3个钩码，他这样做，将

杠杆的平衡（填“影响”或“不影响”）．

（2010?金山区二模）在“研究杠杆平衡条件”的实验中：
（1）所用的实验器材有杠杆、支架、刻度尺、细线、

弹簧测力计

弹簧测力计

和质量相同的钩码若干．
（2）将杠杆装在支架上，发现杠杆右端下沉，如图所示，此时应将杠杆的平衡螺母向

（左/右）调，直到杠杆在水平位置平衡为止．
（3）某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为F₁=5牛，L₁=20厘米，F₂=2.5牛和L₂=40厘米．该同学根据这些数据能否得出探究结论？

．（能/不能）理由是

只用一组数据得到结论，偶然性太大，应获取多组实验数据归纳出物理规律

只用一组数据得到结论，偶然性太大，应获取多组实验数据归纳出物理规律

在研究杠杆平衡条件的探究活动中：
（1）在杠杆的支点两侧上挂上钩码后，发现左端比右端高，应将钩码向

移动（填“左”或“右”），使杠杆在

位置平衡，这样的好处是

便于测量力臂

便于测量力臂

．
（2）本实验要做三次，测出三组数据，才能得出杠杆平衡条件．测出三组数据的目的是

便于找规律

便于找规律

．（选填“求平均值”或“便于找规律”）
（3）若某次操作出现如右图所示情况，发现F₁×OB与F₂×OA两者并不相等，你判断：F₁×OB

F₂×OA．（填“＞”、“＜”）

如图所示，在“研究杠杆平衡条件”的实验中，在杠杆的左端悬挂一个物体，右端用弹簧测力计拉着，使杠杆在水平位置保持平衡，今拉着弹簧测力计缓慢地沿图中虚线的位置1移动到位置2（杠杆始终在水平位置保持平衡），则弹簧测力计的示数将

先变小后变大

先变小后变大