题目内容
12.小明用天平和量筒测一块花岗岩石条的密度.在调节天平时,发现指针偏向分度盘的左侧(如图甲所示),此时应将平衡螺母向右(选填“左”或“右”)端调.然后用调节好的天平测花岗岩石条的质量,天平平衡时右盘砝码的质量、游码在标尺上的位置如图乙所示,测石条的质量为52.4g,再用量筒(如图丙)测出它的体积为20cm3,则花岗岩石的密度2.62g/cm3.分析 (1)天平的调平遵循左偏右调或右偏左调的原则;
(2)天平的示数等于砝码的质量加游码在标尺上所对的刻度值,在读数时,注意标尺的分度值;
(3)石条的体积等于水和石条的总体积减水的体积,在读数时,注意量筒的分度值;
(4)根据ρ=$\frac{m}{V}$计算出石条的密度.
解答 解:由图甲知,指针左偏,所以应将平衡螺母向右调节;
由图乙知,标尺的分度值为0.2g,所以石条的质量m=50g+2.4g=52.4g;
由图丙知,水的体积为60ml,由图丁知,水和石条的体积等于80ml,
则石条的体积V=80ml-60ml=20cm3;
则花岗岩石的密度:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{52.4g}{20c{m}^{3}}$=2.62g/cm3.
故答案为:右;52.4;20;2.62.
点评 此题是测量小石条的密度实验,考查了天平的调平、读数及量筒的读数,要掌握用水和量筒测量不规则物体体积的方法,同时考查了密度的计算,都属基础性题目.
练习册系列答案
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3.在探究“影响电流热效应的因素”实验中:

(1)为了探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系,小明设计了甲图装置,在烧瓶内安装一根电阻丝,并插入一支温度计,通过比较烧瓶内液体的温度变化,来判断相同时间内不同电流产生的热量多少,这种研究方法叫转换法,若他想让烧瓶内液体在短时间内温度变化更明显,应选用煤油(选填“煤油”或“水”),理由是煤油比热容小.
(2)小明先测量烧瓶内液体的温度后,闭合开关,通电30s再测量烧瓶内液体的温度,得到温度的升高量填入表中;然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小,重复上述操作,获得第二组数据(如表).
由此得出:同一导体,在通电时间相等时,通过的电流越大,其产生的热量越多.
(3)若要探究电流通过电阻产生热量与电阻的关系,可选择乙图中B(选填“A”或“B”)烧瓶中的电阻与甲图中的烧瓶电阻串联(选填“串联”或“并联”).(本题中,三个烧瓶中液体质量相等)
(4)小明提议利用上述实验装置改做“比较水和煤油比热容的大小”的实验,则他应选择乙图中A(选填“A”或“B”)烧瓶与甲图中的烧瓶并联,并将其中一烧瓶中的液体换成水,水和煤油吸热的多少是通过加热时间(选填“温度计示数”或“加热时间”)来反映的.
(1)为了探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系,小明设计了甲图装置,在烧瓶内安装一根电阻丝,并插入一支温度计,通过比较烧瓶内液体的温度变化,来判断相同时间内不同电流产生的热量多少,这种研究方法叫转换法,若他想让烧瓶内液体在短时间内温度变化更明显,应选用煤油(选填“煤油”或“水”),理由是煤油比热容小.
(2)小明先测量烧瓶内液体的温度后,闭合开关,通电30s再测量烧瓶内液体的温度,得到温度的升高量填入表中;然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小,重复上述操作,获得第二组数据(如表).
| 实验次数 | 电流/A | 通电时间/s | 电阻/Ω | 温度升高量/℃ |
| 1 | 0.3 | 30 | 10 | 1.5 |
| 2 | 0.6 | 30 | 10 | 6.0 |
(3)若要探究电流通过电阻产生热量与电阻的关系,可选择乙图中B(选填“A”或“B”)烧瓶中的电阻与甲图中的烧瓶电阻串联(选填“串联”或“并联”).(本题中,三个烧瓶中液体质量相等)
(4)小明提议利用上述实验装置改做“比较水和煤油比热容的大小”的实验,则他应选择乙图中A(选填“A”或“B”)烧瓶与甲图中的烧瓶并联,并将其中一烧瓶中的液体换成水,水和煤油吸热的多少是通过加热时间(选填“温度计示数”或“加热时间”)来反映的.
1.
如图甲是用来焊接自来水管的塑料热熔器,通电后,加热头发热,使需对接的塑料水管的两头熔化,将它们对接,紧压在一起,冷却后就可以焊接成一根水管了,其电路部分如图乙所示,S1是手控开关,S2为温控开关,ND为指示灯,R1是限流电阻,R2和R3为电热丝,表是它的技术参数.
请解答下列问题:
(1)若指示灯ND用“3V 10mA”的发光二极管,则限流电阻R1的阻值多大才能使指示灯正常发光?
(2)电热丝R2的阻值多大?
(3)当环境温度是20℃时,熔化1kg的PVC塑料需要吸收106J热量,此时塑料热熔器的效率为90%.某次熔接需要熔化90g的PVC,在塑料热熔器正常工作情况下需要加热多长时间?
| 产品名称 | 便携式自动控温式PPR/PP•R塑料管材 |
| 型号 | 20-32MM(配Φ20、Φ25、Φ32模头) |
| 环境温度 | -20℃-50℃ |
| 额定电压 | 220V |
| 加热头温度 | 260±5℃ |
| 功率 | 加热状态电热丝的功率:1000W 保温状态电热丝的功率:250W |
| 安全指标 | 绝缘电阻不小于1MΩ |
(1)若指示灯ND用“3V 10mA”的发光二极管,则限流电阻R1的阻值多大才能使指示灯正常发光?
(2)电热丝R2的阻值多大?
(3)当环境温度是20℃时,熔化1kg的PVC塑料需要吸收106J热量,此时塑料热熔器的效率为90%.某次熔接需要熔化90g的PVC,在塑料热熔器正常工作情况下需要加热多长时间?
7.用“研究凸透镜成像规律”的实验装置比较甲、乙两个凸透镜的焦距大小.两次实验时,烛焰与凸透镜的距离均为10cm,烛焰通过甲凸透镜成实像,通过乙凸透镜成虚像.则( )
| A. | 甲凸透镜的焦距小于乙凸透镜的焦距 | |
| B. | 甲凸透镜的焦距大于乙凸透镜的焦距 | |
| C. | 甲凸透镜的焦距等于乙凸透镜的焦距 | |
| D. | 无法比较两个凸透镜的焦距大小 |
4.
在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中,小芳发现每次电流表指针摆动的角度不同,提出了“感应电流的大小与哪些因素有关”的问题.
(1)小芳猜想可能与导体切割磁感线运动速度有关,速度越大,动能越大,转化成电能就越多.
你的猜想是:可能与磁场强弱有关.
(2)小芳为了验证自己的猜想,利用如图的装置进行实验,足够大的磁体放在水平面上,驱动装置通过两根绝缘硬棒ab、cd使导体PQ沿直线水平向右运动(导体运动区域的磁场强弱相同).同一次实验,应使导体做匀速(填“匀速”或“变速”)运动.下表是实验测得的数据,分析数据可得出结论:其他条件相同时,感应电流的大小与运动速度成正比.
(3)此实验运用的研究方法主要是控制变量法.
(1)小芳猜想可能与导体切割磁感线运动速度有关,速度越大,动能越大,转化成电能就越多.
你的猜想是:可能与磁场强弱有关.
(2)小芳为了验证自己的猜想,利用如图的装置进行实验,足够大的磁体放在水平面上,驱动装置通过两根绝缘硬棒ab、cd使导体PQ沿直线水平向右运动(导体运动区域的磁场强弱相同).同一次实验,应使导体做匀速(填“匀速”或“变速”)运动.下表是实验测得的数据,分析数据可得出结论:其他条件相同时,感应电流的大小与运动速度成正比.
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 速度(cm/s) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 电流(mA) | 2.0 | 4.0 | 5.9 | 8.1 | 10.2 | 11.8 |