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如图是人教版教材中的一幅插图，请根据图中的情景，提出一个可探究的科学问题： ．
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用如图所示的装置测量动滑轮的机械效率，实验数据如表．
序号 | 动滑轮重G动/N | 钩码重力G/N | 钩码上升高度h/m | 绳的拉力F/N | 绳端移动距离s/m | 机械效率η |
① | 0.1 | 1 | 0.2 | 0.6 | 0.4 | 83.3% |
② | 0.1 | 2 | 0.2 | 1.1 | 0.4 | 90.9% |
③ | 0.2 | 2 | 0.2 | 1.2 | 0.4 | 83.3% |
（1）实验时，应竖直向上 拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下面的钩码缓缓上升．
（2）分析表中数据可知，对于同一动滑轮，所提升钩码的重力增大，机械效率将 ；提升相同重力的钩码时，动滑轮的重力增大，其机械效率将 （选填“增大”、“减小”或“不变”）．
电吹风机是现代家庭的常用电器．如图所示是电吹风机的电路原理图，R是电热丝，M是带动风扇转动的电动机，三角牌电吹风机的主要技术参数如下表所示．求：
三角牌电吹风 | ZJQF003 |
额定电压 | 220V |
频率 | 50Hz |
吹热风时功率 | 880W |
吹冷风时功率 | 110W |
（1）只闭合S1时，通过电路中的电流；
（2）若电吹风机正常工作且吹热风时，工作0.5小时消耗的电能；
（3）电热丝R的阻值（结果保留整数）．
B．
D．