某老师在引导学生理解固体.液体和气体的微观结构时.带领学生做游戏.用人群的状态类比物体的状态.如图所示.甲.乙.丙三种情景分别对应的是 . . . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做游戏，用人群的状态类比物体的状态。如图所示，甲、乙、丙三种情景分别对应的是_________、___________、____________ 。

固体；气体；液体

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19、某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做游戏，用人群的状态类比物体的状态．如图所示甲、乙、丙三种情景分别对应的是（　　）

A、固态、液态、气态

B、气态、固态、液态

C、液态、气态、固态

D、固态、气态、液态

某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做．游戏，用人群的分布类比物体的结构．如图所示甲、乙、丙三种情景分别对应的是

A．固态、液态、气态
B．气态、固态、液态
C．液态、气态、固态
D．固态、气态、液态．

某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做游戏，用人群的状态类比物体的状态．如图所示甲、乙、丙三种情景分别对应的是（）

A．固态、液态、气态
B．气态、固态、液态
C．液态、气态、固态
D．固态、气态、液态

某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做．游戏，用人群的分布类比物体的结构．如图所示甲、乙、丙三种情景分别对应的是______
A．固态、液态、气态
B．气态、固态、液态
C．液态、气态、固态
D．固态、气态、液态．

某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做游戏，用人群的状态类比物体的状态．如图所示甲、乙、丙三种情景分别对应的是（）

A．固态、液态、气态
B．气态、固态、液态
C．液态、气态、固态
D．固态、气态、液态