题目内容
10.在“用电压表和电流表测电阻”的实验中,要测量小灯泡的电阻.(1)在下面方框内画出实验电路图
(2)将图甲中的器材连成实验电路.要求:实物位置不动,导线不交叉.
(3)①伏安法测电阻的原理是欧姆定律,实验中直接测量的物理量是电压和电流
②用伏安法测电阻的实验中,滑动变阻器的作用是保护电路和改变小灯泡中电流和灯泡两端电压,获得多组数据.
③在连接过程中,开关应该是断开,线路连好后滑动变阻器的阻值应调到B.(参照实物图,填字母)
(4)如果测量时电压表示数为2.4V,电流表示数如图乙所示,则通过小灯泡的电流为0.24A,被测小灯泡的阻值为10Ω.
分析 (1)根据伏安法测电阻的原理,利用电压表测量的电压,电流表测量灯泡的电流设计电路图.
(2)根据电路图连接实物;
(3)①伏安法测电阻,是利用伏特表(电压表)和安培表(电流表)分别测量导体两端电压和通过导体的电流,然后利用R=$\frac{U}{I}$计算,直接测量的物理量是电压和电流;
②根据伏安法测电阻得原理分析即可,滑动变阻器作用是保护电路,改变电阻两端的电压进行多次测量求平均值,减小实验误差;
③为保护电路,连接电路的过程中,开关应断开,滑动变阻器的滑片应处最大阻值处;
(4)电流表读数时,先确定量程,再明确最小分度,后读数,根据R=$\frac{U}{I}$计算电阻.
解答 解:(1)依据伏安法测电阻原理,电压表并联接在L两端,电流表与L串联,为了获得多组数据,应串联滑动变阻器,如图1:![]()
(2)根据设好的电路图连接实物,注意连接顺序,电源电压由两节干池提供,因此电压表用0-3V量程,由图乙可知,电流表使用0-0.6A量程,如图2:![]()
(3)①伏安法测电阻的原理是:欧姆定律,即:R=$\frac{U}{I}$,则需要测量的物理量是小灯泡两端的电压和通过灯泡的电流.
②滑动变阻器主要作用是保护电路和改变定值电阻两端的电压和电流,能获得多组数据,可以用求平均值的方法减小误差;
③为防止短路,连接电路的过程中,开关必须断开,为防止电路中电流过大损坏电路,在开关闭合之前,滑动变阻器的滑片应滑到最大阻值B处;
(4)由图乙可知,电流表用的是0~0.6A的量程,最小分度值为0.02A,可读出电流值为0.24A,灯泡电阻R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.4V}{0.24A}$=10Ω.
故答案为:(1)如图1;(2)如图2;(3)①欧姆定律;电压;电流;②保护电路;改变小灯泡中电流和灯泡两端电压,获得多组数据;③断开;B (4)0.24 A、10Ω.
点评 本题考查了伏安法测电阻的原理、滑动变阻器的作用以及电流表的正确读数,这是基础知识,要熟练掌握.
| A. | 塑料瓶 | B. | 铅笔芯 | C. | 橡皮擦 | D. | 干燥的木桌面 |
| 时间(min) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 温度(℃) | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(1)图中a是水在沸腾时的情况(选填“a”、“b”).
(2)在图2中画出水的温度和时间的关系曲线.
(3)由表中的实验数据可知:水的沸点为98℃,当水的温度达到沸点后,继续给水加热,水的温度不变(选填“升高”、“不变”或“降低”).
(4)若在标准大气压下,水银的凝固点和沸点分别为-39℃和357℃,酒精的凝固点和沸点分别为-117℃和78℃.在做此实验时,文峰小组同学应选用水银(选填“水银”或“酒精”)温度计.
(5)水沸腾时,可以看到水面上不停的冒“白气”,“白气”是遇冷液化(填物态变化名称)形成的.
| A. | 汽车,羚羊,运动员 | B. | 羚羊,汽车,运动员 | ||
| C. | 运动员,汽车,羚羊 | D. | 运动员,羚羊,汽车 |
| 路程/m | 10 | 20 | 30 | 40 |
| 时间/s | 2.5 | 4.5 | 6.2 | 7.7 |
(2)后20?m内的平均速度是6.25m/s;
(3)全程的平均速度为5.19m/s;
(4)在测定运动物体的平均速度的实验中,这个实验依据的原理是v=$\frac{s}{t}$.一位同学跑25m与50m的短跑平均速度测定记录如表所示,计时器用的是手表,有两格计时时刻数值已经模糊不清,请你补上并计算平均速度.
| 路程(m) | 计时开始 | 计时结束 | 跑的时间(s) | 平均速度(m/s) |
| 25 | 08:10:30 | 4 | ||
| 50 | 08:12:10 | 7 |
| A. | 甲图蝙蝠靠超声波发现昆虫,说明声音可以传递信息 | |
| B. | 乙图超声波清洗眼镜,说明声音具有能量 | |
| C. | 丙图我们听不到在真空中闹钟的声音,说明真空不能传播声音 | |
| D. | 改变小钢尺伸出长度,拨动钢尺,发出的声音不同,说明声音的响度与频率有关 |