题目内容
试回答“研究杠杆的平衡条件”实验中的几个问题：（1）实验前，发现杠杆处于如图所示位置，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向______移动（选填“右”或“左”）．
（2）在杠杆已经调节平衡后，小明同学继续实验，他改变了动力大小，杠杆不能保持平衡，左端上翘，小明随即向左调节杠杆的平衡螺母，使杠杆重新在水平位置平衡，并记录此时相关实验数据．此过程中小明实验操作是否存在问题？如果有，如何改正？
（3）实验中，有一个小组他们经过一次实验，获得下表数据：
| 动力F1/N | 动力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
| 4 | 5 | 5 | 4 |
【答案】分析：（1）要知道为了便于测量力臂，在实验前应调节杠杆在水平位置平衡．若右端较高，则应将平衡螺母向右调节．
（2）在实验过程中，应通过改变力臂或力的大小使杠杆平衡，平衡螺母不得移动．
（3）要知道物理学的实验方法，为了使实验结论更具有说服力、避免偶然性，要多测几组数据进行分析．掌握杠杆的平衡条件：F1?l1=F2?l2．
解答：解：（1）由图中可知，杠杆的右端较高，所以应将平衡螺母向右调节．
故答案为：右．
（2）在实验过程中，应通过改变力臂或力来使杠杆平衡，不能调节平衡螺母．
故答案为：存在问题，不能调节平衡螺母，应增减钩码或移动钩码．
（3）一次实验具有偶然性，多次实验才能找出规律性．力和力臂是两个不同的物理量，不能相加．杠杆平衡条件是：F1?L1=F2?L2．
点评：此题是探究杠杆的平衡条件，考查了学生对实验过程的掌握．要理解实验前要调节杠杆在水平位置平衡的原因，而在实验过程中不能再调节平衡螺母．并且考查了物理学中的实验方法，为得出普遍性的结论，需多测几次．
（2）在实验过程中，应通过改变力臂或力的大小使杠杆平衡，平衡螺母不得移动．
（3）要知道物理学的实验方法，为了使实验结论更具有说服力、避免偶然性，要多测几组数据进行分析．掌握杠杆的平衡条件：F1?l1=F2?l2．
解答：解：（1）由图中可知，杠杆的右端较高，所以应将平衡螺母向右调节．
故答案为：右．
（2）在实验过程中，应通过改变力臂或力来使杠杆平衡，不能调节平衡螺母．
故答案为：存在问题，不能调节平衡螺母，应增减钩码或移动钩码．
（3）一次实验具有偶然性，多次实验才能找出规律性．力和力臂是两个不同的物理量，不能相加．杠杆平衡条件是：F1?L1=F2?L2．
点评：此题是探究杠杆的平衡条件，考查了学生对实验过程的掌握．要理解实验前要调节杠杆在水平位置平衡的原因，而在实验过程中不能再调节平衡螺母．并且考查了物理学中的实验方法，为得出普遍性的结论，需多测几次．
练习册系列答案
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（1）实验前，发现杠杆处于如图所示位置，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向________移动（选填“右”或“左”）．
（2）在杠杆已经调节平衡后，小明同学继续实验，他改变了动力大小，杠杆不能保持平衡，左端上翘，小明随即向左调节杠杆的平衡螺母，使杠杆重新在水平位置平衡，并记录此时相关实验数据．此过程中小明实验操作是否存在问题？如果有，如何改正？
（3）实验中，有一个小组他们经过一次实验，获得下表数据：
| 动力F1/N | 动力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
| 4 | 5 | 5 | 4 |
试回答“研究杠杆的平衡条件”实验中的几个问题：
（1）实验前，发现杠杆处于如图所示位置，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向______移动（选填“右”或“左”）．
（2）在杠杆已经调节平衡后，小明同学继续实验，获得下表数据：
于是，他们就确认杠杆的平衡条件是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”．你认为他们的实验过程存在什么问题？______．
（1）实验前，发现杠杆处于如图所示位置，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向______移动（选填“右”或“左”）．
（2）在杠杆已经调节平衡后，小明同学继续实验，获得下表数据：
| 动力F1/N | 动力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
| 4 | 5 | 5 | 4 |