题目内容
7.| A. | 燃放礼花时,我们是先看到礼花后听打声音 | |
| B. | 礼花爆炸时,内能和机械能没有相互转化 | |
| C. | 礼花爆炸时,很远的地方能听到响声,是因为其音调高 | |
| D. | 礼花绽放时,发出的声音是由爆炸而产生的,与振动无关 |
分析 (1)光在空气中的传播速度是3×108m/s,声音在空气中的传播速度是340m/s;
(2)礼花爆炸是炸药燃烧产生大量的燃气做功的过程,是内能转化为机械能的过程;
(3)响度是声音的大小,音调是声音的高低;
(4)物体由于振动产生声音.
解答 解:A、礼花和声音是同时产生的,光在空气中的传播速度是3×108m/s,声音在空气中的传播速度是340m/s,所以先看到礼花后听到声音,故A正确;
B、礼花爆炸是炸药燃烧产生大量的燃气做功的过程,是内能转化为机械能的过程,故B错误;
C、礼花爆炸时,很远的地方都能听到响声,是因为其响度大,故C错误;
D、物体由于振动产生声音,故D错误.
故选A.
点评 本题考查了光和声音的传播速度,音调、响度、音色的区别,比较简单.
练习册系列答案
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18.
小刚同学为了参加体育考试,想测试一下橡胶底和牛筋底的运动鞋那双摩擦力更大.
(1)在拉动过程中小刚发现,匀速直线拉动鞋实际很难控制,于是他将鞋放在水平放置的木板上,将弹簧测力计固定,改为拉动木板,如图乙所示,当他水平向左拉动木板时,鞋受到的摩擦力的方向为水平向左;
(2)实验时,小明又想测一下滑动摩擦力与压力大小的关系,记录的部分数据如表所示:
分析数据可知:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关,滑动摩擦力f的大小与接触面所受压力F大小的关系式是f=0.2F.
(3)小明在实验时还发现:在木块没有被拉动时,弹簧测力计也有示数,且示数会变化.他请教老师,在老师的帮助下,设计了探究静摩擦力变化的规律及滑动摩擦力规律的实验,如图(a)所受的演示装置,力传感器A与计算机连接,可获得力随时间变化的规律,将力传感器固定在光滑水平桌面上,测力端通过细绳并跨过光滑的轻定滑轮系一只空沙桶(调节滑轮可使桌面上部细绳水平),整个装置处于静止状态.实验开始时打开传感器同时缓慢向沙桶里倒入沙子,小车运动起来,立即停止倒沙子,若力传感器采集的图象如图(b),则结合该图象,下列说法错误的是D
A.可求出空沙桶的重力
B.可求出滑块与小车之间的滑动摩擦力的大小
C.可求出滑块与小车之间的最大静摩擦力的大小
D.可判断第50秒后小车做匀速直线运动(滑块仍在车上)
(4)分析图象可知:要使木块由静止开始运动,至少要用4N的水平拉力拉木块.
(1)在拉动过程中小刚发现,匀速直线拉动鞋实际很难控制,于是他将鞋放在水平放置的木板上,将弹簧测力计固定,改为拉动木板,如图乙所示,当他水平向左拉动木板时,鞋受到的摩擦力的方向为水平向左;
(2)实验时,小明又想测一下滑动摩擦力与压力大小的关系,记录的部分数据如表所示:
| 序号 | 鞋子放置情况 | 木板表面情况 | 压力/N | 弹簧测力计示数/N |
| 1 | 平放 | 木板 | 6 | 1.2 |
| 2 | 平放 | 木板 | 8 | 1.6 |
| 3 | 平放 | 木板 | 10 | 2.0 |
(3)小明在实验时还发现:在木块没有被拉动时,弹簧测力计也有示数,且示数会变化.他请教老师,在老师的帮助下,设计了探究静摩擦力变化的规律及滑动摩擦力规律的实验,如图(a)所受的演示装置,力传感器A与计算机连接,可获得力随时间变化的规律,将力传感器固定在光滑水平桌面上,测力端通过细绳并跨过光滑的轻定滑轮系一只空沙桶(调节滑轮可使桌面上部细绳水平),整个装置处于静止状态.实验开始时打开传感器同时缓慢向沙桶里倒入沙子,小车运动起来,立即停止倒沙子,若力传感器采集的图象如图(b),则结合该图象,下列说法错误的是D
A.可求出空沙桶的重力
B.可求出滑块与小车之间的滑动摩擦力的大小
C.可求出滑块与小车之间的最大静摩擦力的大小
D.可判断第50秒后小车做匀速直线运动(滑块仍在车上)
(4)分析图象可知:要使木块由静止开始运动,至少要用4N的水平拉力拉木块.
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