题目内容

【题目】如图甲所示,是带烘干功能的滚筒洗衣机示意图,额定电压为220V,洗衣机中的电动机在不同工作环节的电功率由电脑芯片控制。图乙为某一次正常洗衣过程中电动机和电热丝的电功率随时间的变化情况。求:

1)在一次完整的洗衣过程中,洗衣机正常工作的最大电流为多少A

2)在一次完整的洗衣过程中,洗衣机正常工作共消耗的电能是多少度?

【答案】(1)5(2)0.735

【解析】

在烘干转动过程中,电热丝和电动机同时工作,此时的功率最大,根据求出烘干电流和烘干转动电流;

根据分别求出洗衣机洗涤、漂洗、脱水、烘干、烘干转动消耗的电能,它们的和为消耗的总电能。

(1)由图知,在烘干转动过程中,电热丝和电动机同时工作,此时的总功率最大,根据 可知,电流最大,此时的总功率:

由P=UI可得,洗衣机正常工作的最大电流:

(2)由图知,洗涤、漂洗的功率是相同的,每次洗涤或漂洗的时间为10min,

所以洗涤、漂洗过程中消耗的电能:

脱水过程中消耗的电能:

烘干过程中消耗的电能:

烘干、转动过程中消耗的电能:

洗衣机正常工作共消耗的电能:

练习册系列答案
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【题目】发电机是如何发电的呢?同学们用如图所示的装置进行探究。

(1)当导体ab静止悬挂起来后,闭合开关,灵敏电流计G指针不偏转,说明电路中_______(填“有”或“无”)电流产生。

(2)小芳无意间碰到导体ab,导体ab晃动起来,小明发现电流计指针发生了偏转,就说:“让导体在磁场中运动就可以产生电流.”但小芳说:“不一定,还要看导体怎样运动.”为验证猜想,他们继续探究,并把观察到的现象记录如表。

序号

磁体摆放方向

ab运动方向

电流计指针偏转情况

1

N极在上

竖直上下运动

不偏转

2

水平向左运动

向右偏转

3

水平向右运动

向左偏转

4

N极在下

竖直上下运动

不偏转

5

水平向左运动

向左偏转

6

水平向右运动

向右偏转

分析实验现象后,同学们一致认为小芳的观点是_______(填“正确”或“错误”)的,比较第2、3次实验现象发现,产生的电流的方向跟_____有关;比较第3、6次实验现象发现,产生的电流的方向还跟______有关。

(3)在整理器材时,小明未断开开关,先撤去蹄形磁铁,有同学发现指针又偏转了!他们再重复刚才的操作,发现电流计的指针都偏转,请教老师后得知,不论是导体运动还是磁体运动,只要闭合电路的一部分导体在_________中做________运动,电路中就会产生感应电流,这就是发电机发电的原理,此原理最早由英国物理学家_________发现。

(4)该过程中的能量转化方式为___________转化为____________

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