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17.在“再探动滑轮”的实验中,在“再探动滑轮”活动中,如图小明用手通过一个弹簧测力计拉起一个动滑轮,使挂在它下面的钩码匀速缓缓上升.改变钩码的数量进行实验,获得的数据如表:
实验
次数
钩码重
G/N
钩码上升
高度h/m
绳端拉力
F/N
手移动
距离s/m
机械效率
η/%
150.13.00.283.3
260.13.50.285.7
370.14.00.2
(1)弹簧测力计应该竖直向上并匀速拉动绳子.
(2)根据表格中的数据可知,使用的动滑轮的重力为1N(不计摩擦).
(3)将第3次实验时,动滑轮的机械效率为87.5%.
(4)根据表格中的3次实验的数据我们可以得出的结论:使用同一动滑轮,提升不同的重物时,物体越重,动滑轮的机械效率越高(高/低).

分析 (1)实验中应竖直向上匀速拉动测力计,此时动滑轮才可以省一半的力.
(2)不计摩擦,F=$\frac{1}{n}$(G+G);
(3)根据η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Fs}$计算滑轮组的机械效率;
(4)分析1、2、3次数据得出机械效率与物重之间的关系.

解答 解:(1)实验中要竖直向上并匀速拉动绳子.
(2)因为动滑轮,所以F=$\frac{1}{2}$(G+G),则G=2F-G=2×3N-5N=1N;
(3)由第三组数据知,η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{7N×0.1m}{4N×0.2m}$×100%=87.5%;
(4)由三组数据知,使用同一动滑轮,提升物体的重力越大,机械效率越高.
故答案为:(1)竖直向上;(2)1;(3)87.5;(4)高.

点评 本题考查了动滑轮省力特点及其机械效率的计算,同时考查了对实验数据的分析,难度不大,但很重点.

练习册系列答案
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12.小红看到护士给病人输液时,手指轻轻的弹击输液管,管中的小气泡会向上运动,她想“研究竖直状态下充水玻璃直管中气泡的运动规律”.
  她在实验室选用了内径约为1cm,长为7cm的玻璃管中注水近端,上端留一小段空气柱,再用橡皮塞塞住管口.在玻璃管的一端某处用棉线做上标记为“0”位置,然后从“0”位置向上,每隔10cm做一个标记如图甲所示.
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(2)为了便于测量气泡经过各个标记点位置时的时间并减少测量误差,理论上应该使气泡在管中运动的慢(选填“快”或“慢”)一些.
(3)在气泡上升过程中,若以气泡为参照物,玻璃管口的塞子是运动(选填“运动”或“静止”)的.
(4)下表为小红同学在实验中测得的数据,请你根据他所测得的数据在图乙中画出s-t图象.
 从O点开始的路程s/cm 0 10 20 30 40 50
 从O点开始计时的时间t/s 0 2 4 6 8 10
(5)从图象可以看出,气泡在上升的这段路程中,运动的路程和时间成正比(选填“正比”或“反比”).
(6)在原来实验的基础上,如果还想比较玻璃管中的气泡在倾斜放置时的运动速度较竖直放置时如何变化,则应该倾斜玻璃管,测量每10s内气泡通过的路程,然后与之前的实验数据相比较.
(7)如果在原有实验器材的基础上再给你一个激光手电筒、水、一支2B铅笔(直径约0.7cm)、一小勺奶粉.  选用以上器材,探究一个与光现象有关的物理问题,并按要求补全表格.
器  材操作过程观察现象简单解释
例子:玻璃管、激光手电筒、奶粉适量(1)玻璃管盛满水;(2)将适量奶粉放入玻璃管并搅拌均匀;(3)用激光手电筒将光射入水中观察光在水中的传播光在水中沿直线传播
玻璃管、水、铅笔(1)将玻璃管盛满水;(2)笔竖直插入玻璃管内的水中从侧面看去,笔变“粗”了

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