题目内容
在国际单位制中，质量的单位是（ ）
A. B. C. D.
【2015·海南】足球运动员起脚射门，足球离脚后由于______________________还能继续飞向球门；守门员飞身将球扑住，说明力能改变物体的__________________________。
小莹在实验室测量金属块的密度．她先用调节好的天平测量金属块的质量．
（）将天平放在水平台面上，将游码移到标尺的零刻线处．横梁静止时，指针指在盘中央刻度线的右侧，如图甲所示．为使横梁在水平位置平衡，应将横梁右端的平衡螺母向__________端移动；（选填“左”或“右”）
（）天平平衡后，右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图乙所示，则金属块的质量为__________；
（）她将金属块放入盛有水的量筒中，量筒中的水面升高到如图丙所示的位置，则金属块的体积为__________．
用“托盘天平测物体质量”时，某同学用已调节好的天平测物体质量的过程中，当最小的砝码加入右盘且稳定后，发现指针指在分度盘中央刻度线的左边一点，要使天平平衡，下列操作正确的是（ ）
A. 把平衡螺母向右旋出一些 B. 把平衡螺母向左旋进一些
C. 把天平右盘的砝码减少一些 D. 向右移动游码
下列物态变化的实例中，属于液化的是（ ）
A. 铁块化成铁水 B. 冰箱中取出的冰棍结上“白霜”
C. 衣柜中的樟脑球变小 D. 冰天雪地里人说话时口中冒“白气”
图甲所示，材料向下弯曲偏离水平位置的距离h叫下垂量。为了探究材料的下垂量h与所受拉力F的关系，小军选取了粗细均匀、横截面积、长度均相同的甲、乙两种材料进行实验，同时控制两支撑柱间距离s一定，忽略材料自重的影响。多次实验并根据实验数据绘制的图像如图乙所示
根据以上信息，回答下列问题：
（1）小军所探究的问题中，自变量是________。
（2）甲、乙两种材料下垂量较大的是____________ 。（选填“甲”或“乙”）
（3）材料的下垂量h与所受拉力F成_______。（选填“正比”或“反比”）
出租车司机在机场高速公路的入口处，看到如图所示的标志牌，据此解答：
（1）这两个标志牌所提供的两条信息分别是什么？
（2）在不违反交通规则的前提下，该司机从入口处出发，至少行驶多少分钟才能到达机场？
小明和小华在操场上沿直跑道跑步，他们通过的路程和时间关系如图所示，则下列说法正确的是
A. 两人都做匀速直线运动 B. 前2s内，小明跑的更快
C. 8s内，小明的速度是5m/s D. 8s内，小明跑的路程更长
如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．
（1）小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向________，并通过调整________来改变拉力的大小。
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片________(选填“能”或“不能’’)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究________。
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：________。
（4）在探究二力平衡条件时，最好最后验证________．
A．不在同一直线上的二力能否平衡 B．不在同一物体上的二力能否平衡
C．大小不等的二力能否平衡 D．方向不相反的二力能否平衡
B. 
C. 
B. C. 
．
