题目内容
【题目】如图所示是“探究不同物质吸热升温的现象”实验装置，取质量和初温都相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的易拉罐中，用相同的装置加热，实验数据记录如下表：
温度/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 | |
加热时间/s | 甲 | 0 | 40 | 82 | 126 |
乙 | 0 | 18 | 40 | 64 | |
（1）实验中，可以通过；（选填“升高的温度”或“加热时间”）来比较两种液体吸收热量的多少．
（2）分析实验数据可知：与它们升高相同温度时，（选填“甲”或“乙”，下同）液体需要吸收的热量更多；当它们吸收相同热量时，液体冷却效果更好．
（3）若在这两种液体中选择一种作为汽车发动机的冷却剂，液体冷却效果更好．
【答案】
（1）加热时间
（2）甲；甲
（3）甲
【解析】解：（1）用相同的装置加热，加热相同的时间，放出的热量就是相等的，甲和乙吸收的热量也就是相等的，所以物质吸热的多少是通过加热时间来反映的；（2）由表中实验数据可知，甲升高10℃时需要的时间为40s，乙升高10℃需要的时间为18s，时间越长，吸热越多，吸热能力越强，故甲吸热多；
吸收相同热量时，根据Q=cm△t可知，甲升高的温度低一些，冷却效果更好；（3）根据Q=cm△t，吸收相同的热量，吸热能力强的，温度升高的就小，就更适合做冷却液．故甲做冷却液更好．
所以答案是：（1）加热时间；（2）甲；甲；（3）甲．
【考点精析】掌握水的比热容的特点及应用是解答本题的根本，需要知道水的比热是：C=4.2×103焦耳/(千克?℃)，它表示的物理意义是：每千克的水当温度升高（或降低）1℃时，吸收（或放出）的热量是4.2×103焦耳．
【题目】小欢和小亮两位同学相互协作完成了以下两个实验．
（1）实验（一）：探究水被加热至沸腾过程温度随时间的变化规律 
①规范组装器材，如图甲所示，应（选填“自上至下”或“自下至上”）固定各个仪器．
②器材安装好后，为适当缩短实验时间，小亮同学在烧杯中倒入一些热水，温度计示数如图乙所示，温度计读数为℃．
③点燃洒精灯，待水温升至90℃时，小亮同学每隔lmin读出一次温度计示数，小欢同学及时记录在以下表格内，如此持续8min后停止了读数．
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
温度/t | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 |
请根据表格中数据，在图丙的坐标系中画出水在沸腾前后温度随时间变化的图线 ．
（2）实验（二）：测量某品牌牛奶的密度 ①将托盘天平放在水平桌面上，游码移至标尺左端零刻度线，此时发现天平指针偏向分度盘左边刻度，小欢同学应将横梁上的平衡螺母向（选填“左”或“右”） 调动，才可以使天平横梁水平平衡．
②他们进一步实施的操作步骤如下：
A．测出空烧杯质量m1 ，
B．将该品牌牛奶倒一部分在烧杯中，测出牛奶和烧杯总质量m2
C．将烧杯中的牛奶再倒入量筒中，测出牛奶体积为V
他们测得牛奶的质量m=（用m1、m2表示）；
据此求得该品牌牛奶的密度ρ=（用m1、m2、V表示）．
③经过分析，两位同学很快发现上述实验操作步骤有不足之处，所测得该品牌牛奶密度数据比包装盒上公布的密度数据（选填“偏大“或“偏小“）．