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声音在空气中以_______形式传播.
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①一切发声的物体都在________,拨动的琴弦发声靠的是琴弦的________,鼓发声时用手按住鼓面,鼓声就消失了,这是因为________.
②如果将发声体的________记录下来,需要时再让物体按照记录下来的________规律去________,这样就会产生与原来一样的声音.
③声音的传播需要物质,物理学中把这样的物质叫做________,其中________体、________体和________体都可以传播声音,它们都是介质.在“神舟”五号载人飞船上,宇航员杨利伟只能用无线电交谈,因为太空中没有________,说明________不能传播声音.
④声音在空气中以________形式传播.水中的鱼被岸边的脚步声吓跑了,说明了________能传播声音.
⑤声音在不同介质中传播的速度是________的,在同一种介质中,温度不同,声音的传播速度也不同.在15℃时,声音在空气中传播速度是________m/s,声音在________体、________体中比在空气中传播得快.
如图所示装置中,敲响右边的小鼓,会看到的现象是:在左侧相同的鼓边竖直放置的泡沫小球______.
(1)说明声音在空气中以______形式传播,空气可以传播声音;
(2)如将上述装置由宇航员带到月球表面做实验,则______(“仍就”“不”)会看到泡沫小球______,这说明______
如图所示装置中,敲响右边的小鼓,会看到的现象是:
(1)在左侧相同的鼓边竖直放置的泡沫小球
.
(2)说明声音在空气中以
形式传播,空气可以传播声音;
(3)如将上述装置由宇航员带到月球表面做实验,则
(“仍就”“不”)会看到泡沫小球
,这说明
如图所示装置中,敲响右边的小鼓,会看到的现象是:在左侧相同的鼓边竖直放置的泡沫小球______.
(1)说明声音在空气中以______形式传播,空气可以传播声音;
(2)如将上述装置由宇航员带到月球表面做实验,则______(“仍就”“不”)会看到泡沫小球______,这说明______
如图所示装置中,敲响右边的小鼓,会看到的现象是:在左侧相同的鼓边竖直放置的泡沫小球______.
(1)说明声音在空气中以______形式传播,空气可以传播声音;
(2)如将上述装置由宇航员带到月球表面做实验,则______(“仍就”“不”)会看到泡沫小球______,这说明______
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