题目内容
4．
在探究凸透镜成像规律的实验中，当烛焰、凸透镜、光屏位于如图所示的位置时，烛焰在光屏上呈现一个清晰的像，则下列说法正确的是（ ）| A． | 凸透镜的焦距可能是12cm | |
| B． | 只将透镜向左移动，人眼在光和透镜之间，通过透镜可以观察到正立放大的虚像 | |
| C． | 只将透镜向右移动，光屏上可以出现缩小的像 | |
| D． | 若在透镜和蜡烛之间放一近视镜片，光屏适当左移可再次出现清晰的像 |
分析 凸透镜成像的规律：
当u＞2f时，成倒立、缩小的实像．照相机、摄像机就是根据这个原理制成的．
当u=2f时，成倒立、等大的实像．
当f＜u＜2f时，成倒立、放大的实像．幻灯机、投影仪就是根据这个原理制成的．
当u=f时，无像．经凸透镜折射后的光线是平行的，没有会聚点．
当u＜f时，成正立、放大的虚像．放大镜就是根据这个原理制成的．
解答 解：A、若凸透镜的焦距为12cm，由图可知物距u=20cm，位于1倍焦距和2倍焦距之间，则像距应大于2倍焦距，即大于24cm，图中像距为30cm，满足要求，故A正确；
B、只将透镜向左移动，当蜡烛位于一倍焦距以内时，人眼在光屏和透镜之间，可观察到烛焰正立放大的虚像；故B正确；
C、只将透镜向右移动，当蜡烛位于二倍焦距以外时，可以成倒立缩小的实像，成在光屏上；故C正确；
D、若在透镜和蜡烛之间放一近视镜片，近视镜片是凹透镜，对光线有发散作用，折射光线延迟会聚，光屏要适当右移可再次出现清晰的像；故D错误．
故选：ABC．
点评 本题考查了凸透镜成像规律及特点的应用，理解凸透镜成像的规律是关键．
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14．小明和同学在玩跷跷板游戏时，发现为使跷跷板匀速转动，体重较轻一方通常会远离跷跷板的中心，大家在充分观察和讨论之后，决定探究杠杆的平衡条件．
（1）小梅组提出的猜想是：动力+动力臂=阻力+阻力臂；小亮组提出的猜想是：动力×动力臂=阻力×阻力臂；小明组提出的猜想是：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离；小刚提醒小梅组的同学，他们的猜想是错误的，其理由是力和力臂是不同的物理量，不能相互加减．
（2）实验前没挂钩码时，杠杆的平衡位置如图所示，此时应将左端的平衡螺母向右旋一些（选填“左”或“右”），使杠杆在水平位置平衡．
（3）小亮想用弹簧测力计和钩码进行实验，设计实验时提出了两种方案：一种按图乙进行实验，一种按图丙进行实验，你认为哪个实验方案更好，请你说明理由：乙；力与杠杆垂直，便于从杠杆上直接读取力臂．
（4）小明用丁图中的装置完成了三次实验，根据表一中的数据得出“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”的结论验证了自己组的猜想，但与其他组交流讨论以后发现这一结论并不可靠．除了参考表二小组梅组的数据进行再次实验．请你对小明组的实验提出进一步改进措施去掉一侧钩码，换用弹簧测力计斜向下拉．
表一
表二
（1）小梅组提出的猜想是：动力+动力臂=阻力+阻力臂；小亮组提出的猜想是：动力×动力臂=阻力×阻力臂；小明组提出的猜想是：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离；小刚提醒小梅组的同学，他们的猜想是错误的，其理由是力和力臂是不同的物理量，不能相互加减．
（2）实验前没挂钩码时，杠杆的平衡位置如图所示，此时应将左端的平衡螺母向右旋一些（选填“左”或“右”），使杠杆在水平位置平衡．
（3）小亮想用弹簧测力计和钩码进行实验，设计实验时提出了两种方案：一种按图乙进行实验，一种按图丙进行实验，你认为哪个实验方案更好，请你说明理由：乙；力与杠杆垂直，便于从杠杆上直接读取力臂．
（4）小明用丁图中的装置完成了三次实验，根据表一中的数据得出“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”的结论验证了自己组的猜想，但与其他组交流讨论以后发现这一结论并不可靠．除了参考表二小组梅组的数据进行再次实验．请你对小明组的实验提出进一步改进措施去掉一侧钩码，换用弹簧测力计斜向下拉．
表一
| 实验序号 | 动力F1（N） | 支点到动力作用点的距离L1（cm） | 阻力F2（N ） | 支点到阻力作用点的距离L2（cm） |
| 1 | 2 | 1 | 1 | 2 |
| 2 | 4 | 2 | 2 | 4 |
| 3 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| 实验序号 | 动力（N） | 动力臂L1（cm） | 阻力F2（N ） | 阻力臂L2（cm） |
| 1 | 2 | 1 | 1 | 2 |
| 2 | 4 | 2 | 2 | 4 |
| 3 | 2 | 2 | 2 | 2 |
在“探究凸透镜成像规律”的实验中，凸透镜的焦距为10cm．
19．小明需要完成“测量小灯泡的功率”的实验．所用器材有：标有“3.8V”字样的待测小灯泡（正常发光时电阻大约13Ω）、电压恒为6V 的电源、标有“30Ω 1A”的滑动变阻器、电流表（量程为0～0.6A、0～3A）、电压表（量程为0～3V、0～15V）、开关及导线若干．
（1）请在实物图上用画线的方法连接各元件，并使滑片向右移动时，电流表示数会变小，连接电路时，开关应断开．
（2）小明同学按电路图正确连接电路后，闭合开关，从大到小调节滑动变阻器的阻值，并将正确操作下的电压表和电流表的示数填入表．
①小灯泡额定功率为1.14W．
②若电压表的0～15V 量程已损坏，只能使用0～3V 量程，其它器材不变，如何测出小灯泡的额定功率？在图2虚线框中画出测量电路图．
③若小灯泡两端最大可加4.5V电压，为保证实验时你所设计的测量电路中各元件的安全，参照小明的实验数据，滑动变阻器接入电路的阻值范围应为20.0_Ω～4.7Ω．（保留一位小数）
（3）小红和小莉两个同学也要分别做“测定小灯泡的功率”实验，除了小灯泡外她们所使用的器材规格均相同，小灯泡的额定电压可能是“2.2V”、“2.5V”或“3.8V”，小灯泡功率相差不大．小红同学正确连接好电路，闭合开关时记录了第1组数据，当小灯泡正常发光时记录了第2组数据，把滑片移到端点时，小灯闪亮一下，后熄灭，并记录了第3组数据，如表所示．
而当小莉同学所选用的小灯泡也正常发光时，根据她所连接的电路，电压表的示数如图3所示，此时，滑片恰好在滑动变阻器的中点上，求此时滑动变阻器连入电路的电阻值为多少？小莉同学所选用小灯泡额定功率为多大？
（1）请在实物图上用画线的方法连接各元件，并使滑片向右移动时，电流表示数会变小，连接电路时，开关应断开．
（2）小明同学按电路图正确连接电路后，闭合开关，从大到小调节滑动变阻器的阻值，并将正确操作下的电压表和电流表的示数填入表．
| 电压表的示数U/V | 电流表的示数I/A | 小电灯的功率P/W |
| 2.0 | 0.20 | |
| 2.5 | 0.22 | |
| 3.0 | 0.25 | |
| 3.8 | 0.30 | |
| 4.5 | 0.32 |
②若电压表的0～15V 量程已损坏，只能使用0～3V 量程，其它器材不变，如何测出小灯泡的额定功率？在图2虚线框中画出测量电路图．
③若小灯泡两端最大可加4.5V电压，为保证实验时你所设计的测量电路中各元件的安全，参照小明的实验数据，滑动变阻器接入电路的阻值范围应为20.0_Ω～4.7Ω．（保留一位小数）
（3）小红和小莉两个同学也要分别做“测定小灯泡的功率”实验，除了小灯泡外她们所使用的器材规格均相同，小灯泡的额定电压可能是“2.2V”、“2.5V”或“3.8V”，小灯泡功率相差不大．小红同学正确连接好电路，闭合开关时记录了第1组数据，当小灯泡正常发光时记录了第2组数据，把滑片移到端点时，小灯闪亮一下，后熄灭，并记录了第3组数据，如表所示．
| 物理量 实验序号 | 电压表示数 | 电流表示数 | 小灯泡亮暗程度 |
| 1 | 1.3V | 0.16A | 暗 |
| 2 | 2.5V | 0.20A | 正常发光 |
| 3 | 4.5V | 0A | 不发光 |
16．在下列事例中，受平衡力作用的物体是（ ）
| A． | 做匀速圆周运动的小球 | B． | 在马路上匀速直线行驶的汽车 | ||
| C． | 腾空而起正在加速上升的火箭 | D． | 减速进站的火车 |
如图所示电路，R1=R2=12Ω，电源电压为18V．求：