题目内容
20.(1)①他们把-5℃的碎冰放入试管,把温度计插在碎冰中,再把试管插在30℃左右的温水中加热.这种加热方式的优点是可以使碎冰受热均匀.
②很快,冰开始熔化了,晓彤发现此时温度计的示数不再上升了,小雪的实验也出现了这种现象.该现象说明冰在熔化过程中温度保持不变.
(2)小雪在冰熔化时,将试管从热水中拿出来,碎冰不继续熔化了;将试管再放入热水中,碎冰又继续熔化.该现象说明冰熔化时需要吸热.
(3)请你帮助晓彤和小雪设计能够记录实验现象、数据的记录表格.
分析 (1)实验中把碎冰放入试管,把试管插在30℃左右的温水中加热,这是采用水浴法加热,“水浴法”加热可以受热均匀;
固体分为晶体和非晶体,而晶体熔化时温度保持不变,非晶体熔化时温度同时升高;
(2)物质由固体变为液态的过程是熔化,熔化吸收热量;
(3)根据固体熔化过程的规律中需要记录的物理量即可设计表格.
解答 解:(1)①这种加热方式时“水浴法”加热,优点是可以使碎冰受热均匀;
②冰在熔化时温度计的示数不再上升了,说明冰在熔化过程中温度保持不变;
(2)将试管从热水中拿出,碎冰不继续熔化了,将试管放入热水中,碎冰又继续熔化,说明:冰熔化过程中需要吸热;
(3)固体熔化过程的规律中由于需要记录每一个时间段的碎冰温度和物体的状态,故设计的表格如下:
| 时间/s | ||||||
| 冰的温度/℃ | ||||||
| 状态 |
(2)冰熔化过程中需要吸热;
(3)表格如上.
点评 本题考查的是晶体和非晶体的熔化特点,题目中给出两个物质,冰和蜡,而冰是晶体蜡是非晶体,晶体与非晶体的熔化特点是完全不一样的.
练习册系列答案
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10.如图所示的声现象中,能说明声音传递能量的是( )
| A. | 蝙蝠靠超声波发现昆虫 | B. | 倒车雷达 | ||
| C. | 超声波清洗机 | D. | 真空罩中的闹钟 |
11.
小明用如图甲所示的装置做“观察水的沸腾”实验.
(1)如图乙所示,温度计的正确读数是95℃.
(2)当水沸腾时,若水中有一个气泡从A位置上升至B位置,气泡在A、B两位置受到水的压强分别为pA和pB,则pA>pB(选填“>”“<”或“=”).
(3)以下表格中的内容是小明记录的实验数据,则水的沸点是98℃.
(4)完成实验后,烧杯内水的质量与实验前相比变小(选填“变大”“不变”或“变小”).
(1)如图乙所示,温度计的正确读数是95℃.
(2)当水沸腾时,若水中有一个气泡从A位置上升至B位置,气泡在A、B两位置受到水的压强分别为pA和pB,则pA>pB(选填“>”“<”或“=”).
(3)以下表格中的内容是小明记录的实验数据,则水的沸点是98℃.
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
8.关于晓彤进行射箭联系的描述,下列说法错误的是( )
| A. | 晓彤能够瞄准靶心,利用了光在空气中沿直线传播的原理 | |
| B. | 箭被射出后仍能在空中飞行时因为箭受到了惯性的作用 | |
| C. | 晓彤用弓将箭射出,将弓的弹性势能转化为箭的动能 | |
| D. | 箭在射中靶心后停留在靶心上,将箭的机械能转化为内能 |