题目内容

如图(1)所示，体温计的示数是________℃．如图(2)所示，测得一枚纽扣的直径是________cm．

答案：
解析：

36.6　1.25～1.27


练习册系列答案
相关题目
（2012?吉州区模拟）基本测量仪器的使用：
（1）用刻度尺测量物块长度时，如图1所示的操作方法中正确的是
乙
乙
，它的读数是
2.90
2.90
cm，另一种操作方法错在
有刻度线的一侧未紧贴被测物体
有刻度线的一侧未紧贴被测物体
．
（2）图2所示秒表记录的是小丽同学1500m测试时的成绩，从图中可知她跑完1500m所用的时间是
5
5
min
37.5
37.5
s．
（3）图3所示是医学上常用的体温计，它有一个做得非常细的缩口，这使得它与普通的实验用温度计在使用方法上有些不同：使用前它需
将水银甩回体温计玻璃泡内
将水银甩回体温计玻璃泡内
；使用时它可以
离开人体而读数
离开人体而读数
．图3所示病人的体温
不正常
不正常
（选填“正常”或“不正常”）．
（2008?吴中区二模）初三（2）班第一实验小组在练习使用温度计测量液体温度时，四位同学的做法分别如图1所示，其中正确的是
④
④
（填标号）；医生给小薇测体温时，体温计的示数如图2所示，此时小薇的体温是
37.8
37.8
℃．
在以下基本测量仪器的使用中，请你回答相关的问题：
（1）如图1所示秒表的分针圈中的分度值为
30
30
s，秒表此时的示数为
69.5
69.5
s．
（2）常用温度计是根据
液体热胀冷缩
液体热胀冷缩
的性质来测量温度的．吉阳同学用体温计测得自己体温（如图2）是
37.2
37.2
℃后，立即将体温计的玻璃泡插入冰水混合物中，则体温计的读数为
37.2
37.2
℃．
（3）图3中弹簧测力计的量程是
0～5N
0～5N
，读数是
2.6
2.6
N．
关于温度计
（1）为严防甲型流感的流行，中小学规定体温超过
37.5℃
37.5℃
（如图1所示的温度）的学生不能回校上课；

（2）与如图2所示实验室常用温度计相比，请简要说出体温计在构造或使用上的三个不同点．
①
量程不同：实验用温度计是从0℃～100℃，体温计是35℃～42℃
量程不同：实验用温度计是从0℃～100℃，体温计是35℃～42℃
；
②
分度值不同：实验用温度计是1℃，体温计是0.1℃
分度值不同：实验用温度计是1℃，体温计是0.1℃
；
③
体温计上有缩口，实验用温度计无缩口
体温计上有缩口，实验用温度计无缩口
．
近年来，新型流感病毒层出不穷，患上流感后第一症状就是发热，因此要用到体温计测量体温．
（1）如图1所示是体温计和实验室常用温度计，请简要说出它们在构造或使用上的三个不同点．
①
 
；
②
 
；
③
 
．
（2）如图2是两支水平放置的温度计，且这两支温度计的两端都没有画全．你能读出它们此时的示数分别是多少吗？甲的示数为
 
，乙的示数为
 
．
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