题目内容

15.做“水的沸腾”实验时,若用同一热源给一定质量的水加热,其温度与时间的关系如图中图线a所示.若其它条件不变.
(1)仅增加水的质量,温度与时间的关系图线对应c(选填图中a、b、c或d)
(2)仅增大液面气体压强:则温度与时间的关系图线对应b(选填图中a、b、c或d)

分析 液体的沸点跟液体上方的大气压有关,压强越大,液体的沸点越高.只增加水的质量,只能是从加热到沸腾的时间加长,不会改变水的沸点.

解答 解:
(1)其它条件不变,增加水的质量,从开始加热到沸腾的时间会增加,但是水的沸点不变,图象c符合题意.
(2)如果其他条件不变,增加水上方的大气压强,水沸点会升高,图象b符合题意.
故答案为:(1)c;(2)b.

点评 水的沸腾实验是初中热学中一个重要的实验,要从图象上找到水的沸点、状态变化、加热时间、如何来缩短加热时间,掌握沸点跟气压的关系.

练习册系列答案
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6.在学习了滑动摩擦力知识后,小明和小华想用所学的知识进一步探究运动鞋的鞋底防滑效果,他们各自带来了洗干净的运动鞋,又准备了一张练习立定跳远用的橡胶垫,一个弹簧测力计和细线.

(1)为了能准确地测量滑动摩擦力的大小,小明认为应该让运动鞋沿水平方向做匀速直线运动,这样做的目的是运动鞋所受滑动摩擦力等于弹簧测力计拉力的大小.
(2)小明将自己的运动鞋放在水平桌面的橡胶垫上,按正确的方法拉动,读出了弹簧测力计的示数如图甲所示为2.8N;若实际拉动的过程中没有做到匀速运动,则鞋子受到的摩擦力是不变(选填“变化”或“不变”)的.
(3)小华经过思考改进了小明的实验,让弹簧测力计和鞋保持静止,拉动鞋下的橡胶垫进行测量(如图乙所示).这样改进的好处是弹簧测力计稳定,便于读出力的大小,且弹簧测力计处在静止状态,方便读数.
(4)小华测出他的鞋滑动摩擦力比小明的大,但她的鞋却不一定是“防滑冠军”,这是因为实验中没有控制鞋子的质量相同.
(5)图甲中物体运动的速度大小为v1,图乙中木板运动的速度大小为v2.实验过程中,关于v1和v2的大小,下列说法正确的是D(选填字母代号).
A.v1一定大于v2      B.v1一定小于v2
C.v1一定等于v2      D.v1可能大于、等于或小于v2
(6)摩擦知识在生活中的应用非常广泛,并不断地进行改进.火柴的擦燃就是一例,如图丙所示.火柴盒侧面已由以前的图(a)替换成图(b)的式样,这样设计的现实意义是增大摩擦.

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