题目内容

在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中:

(1)应用弹簧测力计沿水平方向    拉动木块;实验数据如下:
序号接触面压力/N滑动摩擦力/N
1木块与木板2.00.4
2木块与木板2.50.5
3木块与砂纸2.00.6
(2)分析    (选填序号)两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系,这种方法称为    ;
(3)在序号1的实验中如用0.5N的力水平拉动木块,木块受到的滑动摩擦力为    N.
【答案】分析:(1)水平运动拉动木块,木块做匀速直线运动,处于平衡状态,滑动摩擦力等于弹簧测力计的拉力.
(2)探究摩擦力与接触面粗糙程度的关系,应控制压力相同而接触面粗糙程度不同.
(3)滑动摩擦力由物体间的压力、接触面粗糙程度决定,与弹簧测力计拉力无关.
解答:解:(1)应用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动木块;
(2)由表中实验数据可知,实验序号为1、3的实验,物体间的压力相等而接触面粗糙程度不同,由表中实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系;
(3)由表中实验数据可知,在实验序号为1的实验中,物体受到的滑动摩擦力为0.4N,用0.5N的力水平拉动木块时,物体间的压力与接触面的粗糙程度不变,木块受到的滑动摩擦力不变,为0.4N.
故答案为:(1)匀速直线;(2)1、3;(3)0.4.
点评:探究摩擦力实验时,应让物体在水平面上做匀速直线运动;实验中应用了控制变量法,正确应用控制变量法、认真分析表中实验数据是正确解题的关键.
练习册系列答案
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某物理活动小组在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中,进行了如下的探究实验.
(1)小明同学在水平木板上,用弹簧测力计水平向左拉动木块,使其作匀速直线运动,弹簧测力计示数如图所示.他根据
二力平衡
二力平衡
知识可知,木块所受的滑动摩擦力为
2.8
2.8
N.
(2)小华将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.她由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为她的探究过程中存在的问题是
没有控制压力相等
没有控制压力相等
.
(3)如果小强同学重复做小明的那次实验时,是拉动物体加速运动的,此时物块受到水平木板对它的摩擦力将如何变化?
不变
不变
(填“变大”、“变小”或“不变”),理由是什么?
压力和接触面的粗糙程度没有改变
压力和接触面的粗糙程度没有改变
.
(4)实验结束后,该小组的同学们在交流时,小红同学提出,摩擦力的大小是与压力的大小有关还是与重力的大小有关,同组的同学们进行讨论,最后在没有添加任何器材的情况下,设计了一个方案解决了这个问题.如果你是该小组的一名成员,你认为他们设计的方案是什么?实验结论是什么?
设计方案(简要叙述):
把长木板倾斜一定的角度,然后拉动木块,读出弹簧测力计的读数
把长木板倾斜一定的角度,然后拉动木块,读出弹簧测力计的读数
;
实验结论:
如果读数不变,说明与重力有关;如果读数改变,说明与重力无关而与压力有关
如果读数不变,说明与重力有关;如果读数改变,说明与重力无关而与压力有关
.

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