现在两个电阻R1.R2,且R1>R2,则图中总阻值最小的是( )A. B. C. D. C [解析]当电阻串联时.相当于增加了导体的长度.总电阻等于各个电阻之和.故B的方式电阻最大, 当电阻并联时.相当于增加了导体的横截面积.总电阻变小.比任一个电阻都小.故C的并联方式电阻最小. 故C符合题意. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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现在两个电阻R1、R2,且R1>R2,则图中总阻值最小的是( )

A. B. C. D.

C 【解析】当电阻串联时，相当于增加了导体的长度，总电阻等于各个电阻之和，故B的方式电阻最大；当电阻并联时，相当于增加了导体的横截面积，总电阻变小，比任一个电阻都小，故C的并联方式电阻最小。故C符合题意。

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打碎的玻璃即使拼在一起，也不能“破镜重圆”，其原因是（）

A. 分子间的作用力因玻璃被打碎而消失

B. 玻璃的分子之间只有斥力，没有引力

C. 玻璃表面太光滑

D. 玻璃碎片间的缝隙太大，大于分子间发生相互作用的距离，分子间的作用力很小

D 【解析】分子的体积极其微小，分子间的距离也非常小，所以当玻璃打碎后拼在一起，哪怕你用力把两块玻璃往一块挤，裂开处的距离也远大于分子直径的10倍以上，分子间的引力和斥力都十分微弱.由于没有足够的引力，所以两块玻璃不能吸在一起而成为一个整体，破镜就不能重圆.但是，如果把玻璃碎片的裂开处烧化，然后对接在一起，由于液体分子可以自由运动，可以渗入到玻璃分子之间，使分子间的距离减小，达到能够产生作用...

小满用手机往家里打电话：他听出是妈妈在接电话，主要是依据声音的________不同来判断的．妈妈让他说话大声些，这是要求增大声音的________．

音色响度【解析】试题分析：声音有三个特征：音调、响度和音色．音调指声音的高低；响度指声音的大小；通过音色能辨别物体．小满用手机给家里打电话，他听出是妈妈接电话，是根据音色判断的；妈妈让说话大声点，说明小满的声音太小，要增大响度．故答案为：音色；响度

为反对浪费,响应“光盘行动”,小明为自助餐厅的餐桌设计了“光盘仪”.餐盘放在载盘台上,若盘内剩余食物的质量达到或超过规定值,人一旦离开餐桌,提示器就会发出提示音,其原理图如图所示.电源电压3V不变,提示器的电阻R0恒为50Ω,传感器R1的阻值随载盘台所载质量变化的关系如下表所示.开关S闭合后,问:

(1)根据表中数据,当载盘台所载质量是100g时,R1的阻值是多少?电路中的电流是多少?

(2)当电路中的电流达到0.03A时,提示器会发出提示音,若空餐盘质量为100g,此时盘内剩余食物的质量是多少?

(1)100Ω 0.02A (2)50g 【解析】（1）根据表格数据可知，当载盘台所载质量是100g时，R1的阻值是100Ω；电路中的电流为：（2）当电路中的电流达到0.03A时，电路中的总电阻为：，此时传感器R1的阻值为：根据表格知此时餐盘总质量为：150g，因为空餐盘质量为100g，所以盘内剩余食物的质量为：

某物理科技小组设计了汽车有害尾气排放检测电路，如甲图所示，R为气敏电阻，其阻值随有害尾气浓度β变化的曲线如图乙所示，R0为定值电阻，电源电压恒定不变．当有害尾气浓度β增大时，气敏电阻R的阻值将_____，电压表的示数将_____（选填“变大”、“变小”或“不变”），定值电阻R0作用是_____．

变小变小保护电路【解析】【解析】（1）由电路图可知，两电阻串联，电压表测气敏电阻两端的电压；由图乙可知，当有害尾气浓度变大时，气敏电阻的阻值将变小，电路的总电阻变小；由串联电路分压的特点可知，气敏电阻两端电压变小，即电压表的示数变小；（2）当气敏电阻太小时，如果电路中没有定值电阻，电路中的电流会很大，电路会被烧毁，因此定值电阻R0作用是保护电路．故答...

如图所示的电路,电源电压恒定,开关S1闭合,S2断开.要使电压表和电流表的示数均增大,下列操作一定可行的是( )

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A. 滑动变阻器的滑片 P向右移

B. 滑动变阻器的滑片 P向左移

C. 滑动变阻器的滑片 P不动,S1由闭合到断开

D. 滑动变阻器的滑片 P不动,S2由断开到闭合

D 【解析】试题分析：由电路图可知，当开关S1闭合，S2断开时滑动变阻器和定值电阻是串联的，电流表测的是整个电路的电流，电压表测的是滑动变阻器两端的电压．【解析】 AB、如果开关S1闭合，S2断开，则R1和R2串联，当R2变大时，电流表示数减小，R1两端电压减小，R2两端电压（即电压表示数）增加，也就是说电流表和电压表示数变化总是相反的；故AB不符合题意； C、如果断开开...

科学实验小组在探究压力的作用效果跟什么因素有关时,用早餐奶(图甲)按图乙、丙、丁三种情况放在泡沫塑料上,分别进行探究实验。

(1)通过对乙、丙、丁三次实验结果进行比较,得出压力作用效果跟_______________有关。

(2)这种探究方法在物理学中叫___________________________。

(3)如果在实验中没有泡沫塑料,可选择现实生活中____来代替。

压力的大小和受力面积的大小控制变量法海绵或细沙堆【解析】（1）乙、丙两图，压力大小相同，受力面积越小，泡沫塑料凹陷程度越大，说明压力的作用效果与受力面积有关；丙、丁两图，受力面积相同，压力增大时，泡沫塑料凹陷程度越大，说明压力的作用效果与压力的大小有关；通过以上分析可知，压力作用效果跟压力的大小和接触面的粗糙程度有关；（2）实验探究时采用的探究方法在物理学中叫控制变量法；（3）如果...

在海拔2千米以内,可以近似地认为海拔每升高12米,大气压变化1毫米汞柱,随着海拔的升高,大气压强____(选填“降低”“不变”或“升高”)。若海平面处的大气压为p0,则海拔为h(h<2000 m)处的大气压px=____。(只写解析式,不要求带单位)

降低 p0- 【解析】由题意可知，随着海拔的升高，大气压强会降低；由于在海拔2千米以内，可以近似地认为海拔每升高12米，大气压变化1毫米汞柱，则h米高度，减小的气压为：，若海平面处的大气压为p0，则海拔为h处的大气压px＝p0.

如图所示是某实验中的三个电路图,请仔细观察后回答:

(1)该实验探究的问题是_______________________________;

(2)你的结论是_______________________________________;

(3)小明同学探究出的结论是:在并联电路中,干路电流大于任何一条支路的电流.小宁的结论是:在并联电路中,干路电流等于各条支路电流之和.请你评估一下,谁得出的结论更加确切?为什么______________?

并联电路中干路总电流与各支路电流的关系并联电路中总电流等于各支路电流的和小宁同学的结论更加确切,他总结出了干路电流与支路电流之间的数量关系,含有小明同学的结论. 【解析】(1)如图的三个电路，前两图电流表分别与一个灯串联，测量两个灯的电流；第三个图连接于干路，测量两个灯的电流，所以明显该实验是研究并联电路中的电流关系特点的，即并联电路中干路总电流与各支路电流的关系。 (2)结论是：...

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